人教版初中数学2011课标版八年级上册 第十一章 11.3 多边形的内角和 课件(共14张PPT).pptVIP

11.3.1多边形人教版八年级上册

复习回顾问题1：前面的数学课，学习了三角形的有关知识，请大家回顾一下，我们学习了三角形的哪些知识？

问题2：在实际生活当中，除了三角形，还有许多由线段围成的图形。观察图片，你能找到由一些线段围成的图形吗？这些图形我们给出一个统一的名称，统称为多边形。

问题3：你能类比三角形的定义给出多边形的定义吗？注意：1、如果一个多边形有n条边，那么这个多边形叫做n边形。（n≥3，且n为整数）2、书写要求：n所代表的数字必须是汉字中的数字，如三角形、六边形，但要说明n边形有几条边时，要用阿拉伯数字说明这个多边形有3条边、6条边。

顶点边表示方法：五边形ABCDE或五边形DCBAEABCDE（1）∠BAC是不是五边形ABCDE的内角？（2）∠ADF是不是五边形ABCDE的外角？（3）五边形ABCDE总共有几条对角线？请画出它的其它对角线。内角多边形相邻两边组成的角。对角线连接多边形不相邻的两个顶点的线段。外角多边形的边与它的邻边的延长线组成的角。F

（1）（2）如图（1）这样，画出多边形的任何一条边所在的直线，整个多边形都在这条直线的同一侧，那么这个多边形就是凸多边形。本节我们只讨论凸多边形。

(等边三角形)正三角形正四边形正五边形正六边形正八边形(正方形)从一般到特殊，往往是我们研究几何图形的一种常用方法。问题5：我们知道，正方形是特殊的四边形，它的边和角各有什么特殊之处？

问题6：等边三角形是特殊的三角形，当一个三角形的三条边满足什么条件时，它会成为等边三角形？(等边三角形)正三角形三边都相等的三角形是正三角形（等边三角形）若依此类推，各边都相等的多边形是正多边形，对不对？各角都相等的多边形是正多边形，对不对？

1、画出下列多边形的全部对角线.025课堂练习

……………3456n0n(n-3)2…1234n-22、填表

1、知识点：多边形及有关概念，多边形的分类，正多边形的概念。2、概念中注意的问题：（1）多边形定义中“同一平面内”。（2）正多边形必须同时满足的两个条件：①各角都相等②各边都相等。3、数学思想方法：类比思想，初步体会今后研究几何图形的基本思路和方法。作业：课本P241P284总结

微课探究多边形对角线的条数与多边形边数的数量关系陈小珑

问题：从n边形的一个顶点出发有_____条对角线，将n边形分成_______个三角形，n边形共有__________条对角线。

……………34561234填表n-3n(n-3)2n-2多边形对角线的定义：连接多边形不相邻的两个顶点的线段。数形