人教版初中数学2011课标版九年级上册第二十四章24.1 圆的有关性质(共23张PPT).pptVIP

在一次体育课上，小强和小明进行一次无人防守的射门训练，过球门B、C画一个圆，在圆上A、D两地射任意球，仅从射门的角度大小考虑，请问站在哪个位置射门更有利？ADBCO比较∠BAC与∠BDC大小？小明小强（提示：仅从射门角度考虑，射门角度越大越好.）

九年级数学（上册）圆周角（1）

圆周角定义：顶点在圆上，并且两边都和圆相交的角叫圆周角。概念归纳

辨一辨：判别下列各图形中的角是不是圆周角，并说明理由。练习巩固

C

动手操作探究一：一条弧所对的圆周角与圆心的位置关系请同学们在⊙O上任意取一段弧BC，作出弧BC所对的圆周角∠BAC和圆心角∠BOC.要求圆心Ｏ与∠BAC有不同的位置关系，画好后观察有几种位置关系？探究二：一条弧所对的圆周角与圆心角的数量关系请同学们在所画的图中测量出∠BAC与∠BOC的度数，想一想∠BAC与∠BOC有什么数量关系？由此你能得到什么猜想？

1、观察操作、得到猜想猜想：同弧所对的圆周角等于该弧所对的圆心角的一半。

2、分类转化、证明猜想图2图1图3请同学们在自备的圆形纸片上画出如上图，并沿OA对折圆Ｏ，展开后你有什么发现？

◎圆心O在圆周角∠BAC的一边上∵OA＝OC，∴∠OCA＝∠BAC，∵∠BOC是△AOC的外角，∴∠BOC＝∠BAC＋∠OCA，∴∠BOC＝2∠BAC，即∠BAC＝∠BOC

◎圆心O在圆周角∠BAC的内部D作直径AD，于是∠BAD＝∠BOD，∠CAD＝∠COD∴∠BAD＋∠CAD＝（∠BOD＋∠COD）即∠BAC＝∠BOC

◎圆心O在圆周角∠BAC的外部D作直径AD，于是∴∠CAD－∠BAD＝（∠COD－∠BOD）即∠BAC＝∠BOC∠BAD＝∠BOD∠COD∠CAD＝

结论：一条弧所对的圆周角等于该弧所对的圆心角的一半。∠BAC＝∠BOC

ADBCO小明小强E弧BC所对的圆周角∠D、∠A、∠E有什么关系？探究三：同一条弧所对的圆周角之间存在什么关系呢？

结论:同弧所对的圆周角相等

ADBCO小明小强E同弧所对的圆周角相等

在同圆或等圆中，把“同弧”改成“等弧”结论是否依然成立？结论:等弧所对的圆周角相等已知，∠AEB与∠CED相等吗？探究四

圆周角定理及其推论归纳性质结论：一条弧所对的圆周角等于该弧所对的圆心角的一半。结论:同弧所对的圆周角相等结论:等弧所对的圆周角相等探究一与探究二的结论探究三的结论探究四的结论定理推论推论

１.如图，点A、B、C、D在同一个圆上，四边形ABCD的对角线把4个内角分成8个角，这些角中哪些是相等的角？巩固练习

２、如图1，点A、B、C、D在⊙O上，点A、D在点B、C所在直线的同侧，∠BAC＝35°,则∠BDC＝°，理由是；∠BOC＝°，理由是_____________________________________7035同弧所对的圆周角相等同弧所对的圆周角等于该弧所对的圆心角的一半图1

３.如图，等边△ABC的顶点都在⊙O上，点D是⊙O上一点，则∠BDC=_________600

反思小结请你选择下面一个或几个关键词谈谈本节课的体会：知识、方法、思想、收获、喜悦、困惑、成功……

1、数学知识(1)圆周角的概念：(2)圆周角的性质：

2、数学思想方法(1)分类思想(2)从特殊到一般思想(3)转化思想转化转化