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小学科学STEM课程资源开发与利用的创新实践论文

摘要：本文以小学科学STEM课程资源开发与利用为研究对象，旨在探讨创新实践的方法与策略。通过对现有资源的分析，提出针对性的改进措施，为提升小学科学STEM教育质量提供理论支持与实践参考。

关键词：小学科学；STEM课程；资源开发；创新实践

一、引言与背景

（一）小学科学STEM课程资源的现状与挑战

1.现有资源种类单一，难以满足学生个性化需求

在当前的小学科学STEM教育中，课程资源种类相对单一，主要以教材、教学挂图和实验器材为主。这种单一的资源类型难以满足不同学生的个性化需求，导致部分学生兴趣不浓，学习效果不佳。为了激发学生的学习兴趣，提高