向心力学习任务单.pdfVIP

2025年完美版

6.2《向心力》学习任务单

学科：物理年级：高一

【学习目标】

1.通过对不同情境中做圆周运动物体的分析，总结归纳出向心力的定义和

向心力的特点，知道向心力为效果力，会分析向心力的来源，提升归纳总结和

语言表达能力。

2.通过体验活动，感知向心力的存在并能猜想出影响向心力大小的因素。

3.通过阅读向心力演示器说明书，了解其构造和原理。用向心力演示器粗

略得出向心力大小的表达式，能够依据客观事实推理得出正确的结论，提升科

学探究能力。能计算简单情境中的向心力。

4.通过真实情境问题，引发学生思考，从力的分解角度了解圆周运动速度大小

与方向改变的原因。体会极限方法在物理学中的应用。

【重点难点】

重点：理解向心力的概念，掌握向心力计算公式。

难点：能分析出具体情境中向心力的来源。

【学法提示】

1.对物体受力分析，一定要明确研究对象，能找出每个力的施力物体。

2.应用新的仪器前，一定要研究仪器的说明书弄懂仪器的构造和原理。

【学习过程】

1.对做圆周运动的物体受力分析，找出物体的合力的方向。（5分钟）

ω

2.在绳子的一端拴一个小沙袋，另一端我在手中将手举过头顶，使沙袋在

水平面内做圆周运动，沙袋所受的向心力近似等于手通过绳对沙袋的拉力，改

变沙袋的质量以及沙袋转动的速度和绳的长度，感受向心力的变化。猜想影响

向心力的因素有哪些？（6分钟）

2025年完美版

3.阅读说明书标出向心力演示器各部分名称，了解其工作原理根据猜想，

利用演示器设计实验，设计实验表

格，进行实验，收集证据，归纳总结

出结论。（15分钟）

4.汽车在水平弯曲的道路上行驶时，它的运动是匀速圆周运动吗？如果从

速度计读出了汽车运动的速度，为计算汽车的向心力，还需要知道什么物理

量？如何获得？（8分钟）

【达标检测】（20分钟）

一、基础类作业

1.如图所示，某物体沿光滑圆弧轨道由最高点滑到最低点过程中，物体的

速率逐渐增大，则（）

A.物体的合力为零

B.物体的合力大小不变，方向始终指向圆心O

C.物体的合力就是向心力

D.物体的合力方向始终不与其运动方向垂直(最低点除外)

2.一个质量为0.1kg的小球，用一长0.45m的细绳拴着，绳的另一端系

在O点，让小球从图所示位置从静止开始释放，运动到最低点时小球的速度为

2

3m/s.(小球视为质点，绳不可伸长，取g＝10m/s)

2025年完美版

(1)分析小球运动到最低点时向心力的来源，画出小球受力示意图；

(2)小球到达最低点时绳对小球的拉力的大小。

3.小球做圆锥摆时，细绳长L，与竖直方向成θ角，求小

O

球做匀速圆周运动的角速度ω。

′

O

二、综合类作业

4.如图，半径为r的圆筒绕竖直中心轴转动，小橡皮块紧帖在圆筒内壁

上，它与圆筒的摩擦因数为μ，现要使小橡皮不落下，则圆筒的角速度至少多

大？

5.人和车的总质量500kg,在弯道半径为50m的水平路面转弯时，显示速度

36km/h，求此时车所受的摩擦力大小.

三、拓展提升类作业

6.如图所