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目录壹街道安全知识普及贰安全行为习惯培养叁应急处理能力提升肆安全游戏与互动伍家长与教师合作陆课件内容与形式创新

街道安全知识普及第一章

交通安全教育教授孩子们识别红绿灯、斑马线等基本交通信号，确保他们能安全过马路。识别交通信号指导孩子们不要在街道上追逐打闹，不随意穿越马路，避免潜在的交通危险。避免危险行为教育孩子们在乘坐公交车、校车时的安全规则，如系好安全带、不在车内打闹。乘坐交通工具的安全010203

防火安全常识教育孩子们识别易燃物品和潜在的火源，如打火机、火柴等，避免不当使用。01识别火灾隐患教导孩子们在火灾发生时如何安全快速地找到最近的疏散出口，并保持冷静。02火灾时的疏散路线通过模拟演练，让孩子们了解如何正确使用灭火器，并强调在成人指导下操作的重要性。03使用灭火器的正确方法

防走失与防拐骗教育孩子们不要轻易相信或跟随陌生人，强调只有父母或老师指定的人才能接他们。识别陌生孩子约定一个只有家人知道的安全暗号，以防有人冒充亲戚或朋友试图带走孩子。约定安全暗号介绍如何使用儿童防丢器或定位手表，帮助家长在人多的场合快速找到走失的孩子。使用儿童防丢器通过角色扮演和模拟游戏，教育孩子在走失时应如何保持冷静，找到警察或工作人员求助。模拟走失情景

安全行为习惯培养第二章

正确过马路方法在有交通信号灯的路口，应走人行横道，并遵守红绿灯指示，确保安全过马路。使用人行横道儿童过马路时应由成人带领，成人应教导儿童识别交通标志，并在成人指导下安全过马路。跟随成人指示即使没有信号灯，也应先观察来往车辆，确保安全后再通过，避免在车辆临近时突然横穿马路。遵守交通规则

安全使用电器教育幼儿识别电器上的警告标识，如“小心触电”等，以预防潜在危险。认识电器标识指导幼儿学习正确插拔电源插头的方法，避免触电和损坏电器。正确插拔电源强调在使用电器前要确保手干燥，避免因手湿触电造成伤害。避免湿手操作电器

遇险求助方式使用求助标志认识紧急电话0103告诉孩子们在无法用语言表达时，可以使用SOS等国际通用的求助手势或标志。教育孩子们记住紧急电话号码，如110、119，遇到危险时能迅速拨打求助。02教导孩子在遇到困难或危险时，寻找可信赖的成年人如警察、老师或家长求助。求助成年人

应急处理能力提升第三章

紧急情况下的自救逃离危险区域教导幼儿识别危险信号，学习迅速而有序地撤离危险区域。基本自救技能教育幼儿掌握简单的自救技能，如拨打紧急电话、寻求成人帮助等。

火灾逃生演练幼儿园应制定详细的火灾逃生计划，包括疏散路线和集合点，确保每位师生都清楚。制定逃生计划定期进行模拟火灾逃生演练，让孩子们在安全的环境下学习如何快速、有序地撤离。模拟逃生演练教育孩子们认识并正确使用消防器材，如灭火器和消防栓，增强他们的自我保护能力。使用消防器材

防震减灾知识在地震发生时，应迅速找到桌子或坚固家具下躲避，避免靠近悬挂物品或玻璃窗。地震发生时的正确反应01幼儿园应制定清晰的疏散路线图，并定期进行疏散演练，确保幼儿熟悉逃生路径。紧急疏散路线规划02通过角色扮演、故事讲解等形式，教育幼儿识别地震前兆，掌握基本的自救互救知识。地震安全知识教育03

安全游戏与互动第四章

安全主题游戏通过模拟交通信号灯，教育孩子们识别红灯停、绿灯行的基本交通规则。红绿灯游戏设置模拟街道场景，让孩子们在成人指导下练习安全过马路的正确方法。模拟过马路设计问答卡片，涵盖各种安全常识，通过互动问答形式加深孩子们的安全意识。安全知识问答

角色扮演活动孩子们扮演交警，学习交通信号灯的含义和基本的交通规则，提高交通安全意识。模拟交通指挥通过模拟受伤或突发疾病的情景，教授孩子们基本的急救知识和技能，如心肺复苏。急救情景模拟设置角色扮演活动，教育孩子们如何识别和应对陌生人的不当行为，增强自我保护能力。陌生人防范演练

安全知识问答01通过问答游戏，教育孩子们识别红绿灯和交通标志，增强他们的交通安全意识。02设计问答环节，让孩子们了解在遇到火灾、地震等紧急情况时的正确应对措施。03通过问答形式，教导孩子们如何识别和防范陌生人的不当行为，确保他们的个人安全。识别交通信号紧急情况应对陌生人防范

家长与教师合作第五章

家庭安全教育指导家长应教育孩子识别家中的安全隐患，如电源插座、尖锐物品等，并采取预防措施。识别家庭安全隐患01家长与孩子共同制定家庭安全规则，如不与陌生人走、不玩火等，确保孩子理解和遵守。制定家庭安全规则02家长应与孩子进行应急情况下的沟通演练，如遇到火灾、陌生人敲门等情况，教会孩子正确的应对方法。应急情况下的沟通演练03

教师安全培训要点教师应学习急救知识和疏散流程，确保在紧急情况下能迅速有效地保护幼儿安全。紧急情况应对设计适合幼儿认知水平的安全教育课程，通过