好只有一个地球第二课时.pptVIP

这就是后果！第30页，共45页，星期日，2025年，2月5日这就是后果！第31页，共45页，星期日，2025年，2月5日这就是后果！第32页，共45页，星期日，2025年，2月5日第1页，共45页，星期日，2025年，2月5日“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”第2页，共45页，星期日，2025年，2月5日回顾课文地球的可爱体现在哪些方面？第3页，共45页，星期日，2025年，2月5日朗读课文3—4自然段，边读边思考体现地球母亲“容易破碎”的语句。把表示人类破坏环境的恶行的词语画出来。感受地球的“易碎”第4页，共45页，星期日，2025年，2月5日不加节制地开采随意毁坏自然资源滥用化学用品第5页，共45页，星期日，2025年，2月5日进一步感受地球的“易碎”。阅读课文三、四自然段，小组合作，完成下面的表格。自然资源举例生成特点人类的破坏行为造成的后果第6页，共45页，星期日，2025年，2月5日进一步感受地球的“易碎”。自然资源举例生成特点人类的破坏行为矿物资源水资源森林资源生物源大气资源几百万年，甚至几亿年不加节制地开采可以不断再生随意毁坏，滥用化学品。第7页，共45页，星期日，2025年，2月5日观看图片感受地球的易碎第8页，共45页，星期日，2025年，2月5日毫无节制地开采矿产自然第9页，共45页，星期日，2025年，2月5日狼籍的采矿场第10页，共45页，星期日，2025年，2月5日我们的水资源第11页，共45页，星期日，2025年，2月5日我们的森林资源第12页，共45页，星期日，2025年，2月5日滥砍乱伐第13页，共45页，星期日，2025年，2月5日森林快要光秃秃了第14页，共45页，星期日，2025年，2月5日我们的生物资源第15页，共45页，星期日，2025年，2月5日大肆捕杀血流成河第16页，共45页，星期日，2025年，2月5日我们的大气资源第17页，共45页，星期日，2025年，2月5日破坏地球的结果是什么？矿产资源枯竭再生资源不能再生造成生态灾难第18页，共45页，星期日，2025年，2月5日读下面的句子，注意红色的词语，再说说对句子的理解人类生活所需要的水资源、森林资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。“本来”可以去掉吗？为什么？“本来”是原先、先前的意思，它强调了水资源、森林资源、大气资源原先是可以再生的，突出了现在的不可再生性，体现了说明文用词的准确、严谨。第19页，共45页，星期日，2025年，2月5日因为人们随意破坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。第20页，共45页，星期日，2025年，2月5日沙

尘

暴第21页，共45页，星期日，2025年，2月5日洪水第22页，共45页，星期日，2025年，2月5日无情的洪水正吞噬着生命和大地第23页，共45页，星期日，2025年，2月5日这就是后果！第24页，共45页，星期日，2025年，2月5日泥石流第25页，共45页，星期日，2025年，2月5日土地沙漠化第26页，共45页，星期日，2025年，2月5日干旱正威胁着地球的沙漠化第27页，共45页，星期日，2025年，2月5日这就是后果！第28页，共45页，星期日，2025年，2月5日这就是后果！第29页，共45页，星期日，2025年，2月5日