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高中英语“英语诗歌翻译”单元教学目标与语言文化素养提升论文

**摘要**：本文探讨了高中英语“英语诗歌翻译”单元的教学目标及其在提升学生语言文化素养方面的作用。通过具体案例和理论支撑，详细阐述如何通过该单元教学有效提升学生的翻译能力、文化理解和审美鉴赏力。

**关键词**：高中英语；英语诗歌翻译；文化素养；审美能力

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##一、引言

在当今信息爆炸的时代，有效的信息传达信息、表达情感、交流思想。尤其是在：你好！小张。小张：你好！王哥。王哥：最近怎么样？小张：还不错，谢谢！王哥：听说你最近在学习英语诗歌翻译？小张：是的，我觉得挺有意思的。王哥：那你觉得诗歌翻译中最难的是什么？小张：我觉得