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小学数学：家乡特色美食计量与数学应用研究论文

摘要：本文以小学数学教育为出发点，围绕家乡特色美食的计量与数学应用展开研究。通过挖掘家乡美食中的数学元素，引导学生运用数学知识解决实际问题，提高学生的数学应用能力和综合素质。本文将从现实意义和教学价值两个方面进行论述。

关键词：小学数学，家乡特色美食，计量，数学应用

一、引言

（一）现实意义

1.激发学生学习兴趣

在小学阶段，数学教育旨在培养学生基本的数学素养。家乡特色美食作为学生生活中熟悉的事物，将其与数学知识相结合，可以激发学生的学习兴趣。学生在探究家乡美食中的数学元素时，会产生强烈的探究欲望，从而提高学习积极性。

2.培养学生实际应用能力