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高中英语阅读教学与批判性思维培养的实证研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语阅读教学中批判性思维的培养策略。通过实证研究，分析当前高中英语阅读教学现状，提出针对性的教学建议，以期为提高学生批判性思维能力提供参考。

关键词：高中英语阅读教学；批判性思维；实证研究

一、背景分析

（一）高中英语阅读教学现状

1.教学方式单一：在当前的高中英语阅读教学中，教师往往采用“灌输式”教学方式，注重词汇和语法的讲解，而忽略了阅读策略和思维能力的培养。这种教学方式使得学生在阅读过程中缺乏批判性思维，难以对文章进行深度理解和分析。

2.学生阅读兴趣缺失：由于阅读材料难度较大，且教学方式单一，导致学生对英语阅读缺