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历史影视资源在初中历史教学中的互动式学习评价研究论文

摘要：本文以历史影视资源为研究对象，探讨其在初中历史教学中的互动式学习评价策略，旨在提高学生对历史知识的兴趣和掌握程度，增强课堂互动性，提升教学质量。通过对历史影视资源的合理运用，分析其在教学过程中的实际效果，为初中历史教学提供有益的参考。

关键词：历史影视资源；初中历史教学；互动式学习；评价研究

一、引言

（一）1.历史影视资源在初中历史教学中的重要性

随着现代教育技术的不断发展，历史影视资源作为一种全新的教学手段，逐渐走进了初中历史课堂。历史影视资源具有形象、生动、直观的特点，能够将抽象的历史事件具体化，有助于学生对历史知识的理解和记忆