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构建学科带头人主导下的跨学科资源共享平台
前言
在互动交流中应注重双向反馈，既包括学科带头人对研究生科研能力、论文写作及实验操作的评价，也包括研究生对指导方式、科研安排及资源需求的反馈。通过定期收集和分析反馈信息，能够优化指导策略，形成动态调整的互动模式，从而提升研究生的培养质量和科研水平。
借助信息技术手段建立在线沟通平台，可实现学科带头人与研究生之间的即时交流与资源共享。该平台可用于发布学术资料、课题进展、会议通知及科研资源，使研究生能够及时获取最新学术信息。在线问答、讨论区和虚拟办公环境能够缩短师生沟通时间，提高互动的效率与覆盖面。
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