人教版（2024）七年级上册地理5.docxVIP

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人教版(2024)七年级上册地理5.1人口与人种教案

5.1.1人口与人种

教学

目标

1.通过对比世界不同年代的人口总数，说明世界人口增长速度的变化。(地理实践力+综合思维)

2.学会计算人口自然增长率并能运用资料，比较不同国家和地区人口增长的快慢。(地理实践力+区域认知)

3.用实例说明人口数量过多对环境及社会、经济的影响，初步形成正确的人口观。(人地协调观)

教学重难点

教学重点

1.通过对比世界不同年代的人口总数，说明世界人口增长速度的变化。

2.用实例说明人口数量过多对环境及社会、经济的影响。

教学难点

理解人口的增长要与社会经济发展相适应，与资源环境相协调

教学辅助

材料与手

段

多媒体课件

读图分析法、合作学习法、综合分析、表格总结

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

一、导入

新课

播放视频《世界人口80亿意味

观看视频，畅所欲言。

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着什么》,激发同学们的学习兴趣。

二、教学

过程

探究一：世界人口数量的变化

了解世界人口日

明确目前世界人口数量

(一)不同历史时期人口数量增长的变化

读图技巧：

如何阅读世界人口增长曲线图。

读图思考：

读世界人口增长曲线图，分析

不同时期人口增长的特点并完成表格。

不同历史时期人特口量增总长趋势

18世纪以前

工业革命以后

(20世纪初)第二次世界大

战以后20世妃70年代

开始活动：认识世界人口数量变化

的特点

世界人口日是每年的7月11日。1987年7月11日，地球人口达到50亿。

世界人口在2022年11月15日这天达到80亿。

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8

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读图，完成表格内容：

人口

人口增长Au共

速度减缓

人口迅

速增长

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人口增长大加快

十分缓便

1

读图完成表格内容：

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分析数据得出结论：

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人口数/亿

人口数/亿

80

70

60

50

40

30

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1960

1930

2011

1999

年份

2022

1987

1975

界人DDZB52.人口专增加吃所轻天骑隔

所时间越来期

出R人Q892Y2,人口每地加必所轻天的到何点

所时网船中嗨成

这些据，说脱世界人口增长速好变化

人口增长速至先快后段

明确：

全球人口增长迅速

理解自然增长率：

分析：

(1)世界人口从10亿到50亿，人口每增加10亿所经历的时间有何特点?

(2)世界人口从50亿到80亿，人口每增加10亿所经历的时间有何特点?

(3)利用这些数据，说说世界人

口增长速度的变化。

由于全球人口基数庞大，每年新增人口数量仍很多。

2011-2020年平均每年新增人

口超过8000万，相当于每年大约新增一个德国的人口。

(二)世界人口增长速度的衡量标准

世界人口的增长速度通常用人

口自然增长率表示。人口自然增长率越大，人口的增长速度

人口自然考长率越大，

人口自然考长率越大，

人空的增来速里湖

出生率

自然增长率

自然墙长率人口维率人D亡率

死亡率

T

结合我国近几年人口增长理解：

风口自医世长率，

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相-E一

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表和人口填力

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越快。人口自然增长率大小取

决于人口出生率和人口死亡率。

人口增长与自然增长率的关系：

人口自然增长率0时，表示人口增加。数值越大，表示人口增长越快；

人口自然增长率=0时，表示人口不增加也不减少。表示人口停止了增长。

人口自然增长