部编版二年级语文上册必背默写生字句子专项练习.docxVIP

部编版二年级语文上册必背默写生字句子专项练习

亲爱的小朋友们，语文学习就像盖房子，生字和句子就是一块块重要的砖瓦。扎实掌握每一个要求背诵和默写的生字、句子，不仅能帮助我们更好地理解课文内容，还能为以后的写作打下坚实的基础。这份专项练习，就是希望能陪伴大家一起巩固所学，让我们的语文基本功更上一层楼。

一、生字默写要点

在开始默写之前，我们先来回顾一下生字默写的小窍门：

1.读准字音：默写生字，首先要能准确读出这个字的读音，知道它念什么。

2.认清字形：仔细观察字的每一笔、每一画，记住它的间架结构。是左右结构、上下结构，还是独体字呢？偏旁部首是什么，也要分清楚。

3.理解字义：知道这个字是什么意思，能组成哪些词语，这样默写的时候就不容易出错啦。

4.规范书写：默写时，要注意笔画顺序正确，字写得端正、整洁，努力做到“提笔就是练字时”。

二、生字默写练习

下面这些生字都是我们本学期需要重点掌握的，请小朋友们认真默写，并给它们注上拼音，组一个词语吧！

（一）给下列生字注音并组词

1.秋()________

2.气()________

3.了()________()________(多音字)

4.树()________

5.叶()________

6.片()________

7.大()________

8.飞()________

9.会()________

10.个()________

（二）按要求写字

1.写出带有“亻”旁的字：________、________

2.写出带有“木”旁的字：________、________

3.写出笔画是“横折钩”的字：________、________

4.写出结构是“上下结构”的字：________、________

（三）比一比，再组词

1.白()自()

2.田()电()

3.几()儿()

4.天()夫()

默写小提示：写完后，小朋友们可以对照课本或生字表，自己检查一下，看看有没有写错的字、注错的音。如果有，一定要及时订正哦！

三、句子默写要点

句子是由生字词语组成的，默写句子时，除了要写对每个字，还要注意：

1.熟读成诵：很多要求默写的句子都来自课文，先把课文读熟、背熟，默写起来就会很轻松。

2.理解句意：明白句子说的是什么意思，有助于我们记住句子的内容和顺序。

3.关注标点：句子末尾的标点符号（句号、问号、感叹号）可不能忘记写，它们能帮助我们表达不同的语气。

4.书写工整：句子要写得通顺，字与字之间要有一定的距离，不要连在一起。

四、句子默写练习

下面这些句子都出自我们学过的课文，请小朋友们努力回忆，认真默写下来吧！

（一）根据课文内容填空

1.天气凉______，树叶黄______，一片片叶子从树上落下来。

2.一群大雁往南飞，一会儿排成个“______”字，一会儿排成个“______”字。

3.江南可采莲，莲叶何______。

4.鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶______，鱼戏莲叶______，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

5.弯弯的______儿，小小的船。小小的船儿两______尖。

（二）照样子写句子

例：小鸭子在水里游来游去。

1.小鸟在天上________________。

2.小朋友在草地上________________。

例：天上有白云。天上有美丽的白云。

1.小鱼在游。小鱼在____________游。

2.花儿开了。____________花儿开了。

（三）把句子补充完整，并加上标点符号

1.我喜欢吃________________

2.________________在操场上________________

3.这是我的________________

4.________________多么美丽啊

默写小技巧：默写句子前，可以先小声地把句子读几遍，在脑海里“过一遍电影”，然后再动笔写。写完后，读一读，看看通不通顺。

五、总结与建议

小朋友们，生字和句子的默写是语文学习中非常重要的一环，它需要我们平时多下功夫，多读、多看、多写、多记。

*多读课文：课文是生字和句子的“家”，熟悉课文，就能更好地记住它们。

*常翻字典：遇到不认识或不确定的字，要勤查字典，养成好习惯。

*坚持练习：可以每天安排一点时间进行默写练习，积少成多，效果一定会很明显。

*细心检查：写完后一定要仔细检查，看看有没有写错的字、用错的标点。

希望这份专项练习能帮助大家更好地掌握本学期的生字和句子。只要功夫深