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小学数学四年级上学期计算练习题

开篇的话

亲爱的同学们，转眼间，我们已经迈入了四年级的学习生活。计算，作为数学学习的基石，在这个学期显得尤为重要。它不仅是我们解决数学问题的工具，更是锻炼思维敏捷性和准确性的有效途径。这份练习题，希望能陪伴大家巩固所学，查漏补缺，稳步提升计算能力。请大家在练习时，务必做到认真审题、仔细计算、规范书写，并养成及时验算的好习惯。记住，计算的核心在于“准”，其次才是“快”。

第一章：大数的认识与加减法

经过前几个学期的积累，我们对“数”的概念有了更广阔的认识。这个学期，我们接触到了比万更大的数，比如十万、百万、千万，甚至亿。大数的加减运算，其实和我们之前学习的万以内数的加减运算原理是相通的，关键在于“相同数位对齐”，从个位算起，注意进位和退位。

第一节：大数的加减法练习

要点提示：

1.相同数位对齐，从个位加起或减起。

2.哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。

3.哪一位上的数不够减，就从前一位退一当十，与本位上的数合起来再减。

4.计算结束后，养成验算的好习惯，可以交换加数位置再算一遍，或者用和减去一个加数看是否等于另一个加数；减法可以用差加减数看是否等于被减数。

一、直接写出得数(口算热身)

*5000+3000=

*____-7000=

*8万+5万=

*23万-15万=

*____+4000=(提示：结果用“万”作单位怎么表示？)

*____-____=

二、列竖式计算(带※的要验算)

1.3456+2789=

2.7890-4567=

3.※____+____=

4.※____-____=

5.____+____=

6.____-____=

温馨提示：竖式计算时，数字一定要写规范，数位对齐是保证计算正确的第一步。进位的小数字和退位的小圆点要标记清晰，避免遗忘。

第二章：三位数乘两位数

这是本学期计算的重点内容之一。相较于之前学过的乘法，三位数乘两位数的步骤稍多，但只要我们掌握了计算法则，认真对待每一步，就能准确算出结果。

第一节：口算乘法与笔算乘法基础

要点提示：

1.口算整十、整百数乘一位数或两位数时，可以先把0前面的数相乘，再看因数末尾一共有几个0，就在积的末尾添上几个0。

2.笔算三位数乘两位数：先用两位数个位上的数去乘三位数，得到一个积；再用两位数十位上的数去乘三位数，得到另一个积（注意：这个积的末位要与十位对齐）；最后把两个积加起来。

一、口算

*20×30=

*120×40=

*250×20=

*300×50=

*110×70=

*150×30=

二、列竖式计算

1.123×23=

2.345×12=

3.205×30=(注意因数中间有0的情况)

4.450×20=(注意因数末尾有0的简便写法)

5.378×45=

6.506×37=

三、解决问题

1.一个电影院有32排座位，每排有28个座位。这个电影院大约有多少个座位？（先估算，再计算）

2.学校要为图书馆购买新书，每套书有12本，每本25元。购买30套这样的书，一共需要多少元？

温馨提示：计算乘法时，尤其是第二步用因数十位上的数去乘时，积的末位一定要与十位对齐，这是很多同学容易出错的地方。遇到因数中间或末尾有0的情况，要特别小心，0也要参与运算或正确处理。

第三章：除数是两位数的除法

除数是两位数的除法，是本学期计算的另一个重点和难点。试商是这部分内容的核心环节，需要我们多练习，积累经验，才能又快又准地找到合适的商。

第一节：口算除法与笔算除法入门

要点提示：

1.口算整十数除整十数或几百几十数时，可以想乘法算除法，也可以把被除数和除数看作几个十，再进行计算。

2.笔算除数是两位数的除法：

*从被除数的高位除起，先用除数试除被除数的前两位，如果前两位比除数小，再试除前三位。

*除到被除数的哪一位，就在那一位的上面写商。

*每次除后余下的数必须比除数小。

一、口算

*80÷20=

*150÷30=

*240÷60=

*350÷70=

*420÷60=

*540÷90=

二、括号里最大能填几？

*20×()85

*30×()170

*50×()260

*70×()310

三、列竖式计算(带※的要验算)

1.840÷21=

2.6