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摸球游戏
——可能性
情境导入
你说我讲
自主练习
回顾
一、情境导入
你能提出什么问题？
从甲袋里任意摸一个球，结果会怎样？
活动设计
1.4人一组，每人摸10次，一次摸一个。
2.每次摸完后放回，摇匀后再摸。
小组记录。
小组摸球次数摸球结果
第小组
第小组
第小组
你发现了什么？
甲袋里的球都是红色的。
从甲袋里任意摸一个球，结果会怎样？
倒出来看一看吧。袋子里
的球都是红色的，所以摸
出来的一定是红色的，不
可能是其他颜色的。
从乙袋里任意摸一个球，结果会怎样？
用画“正”字的方法记录
摸到红球的次数摸到黄球的次数
猜一猜：乙袋里球的颜色都有什么？
从乙袋里任意摸一个球，结果会怎样？
倒出来看一看。袋子里有
乙袋里既有红球，又有黄
乙袋里既有红球，又有黄
3个红球和3个黄球，所以
球，再摸一个球，可能是
摸出来的球可能是红色的，
红球，也能是黄球。
也可能是的。摸到什么
颜色的球是不确定的。
1.在一定条件下，一些的结果是可以
预知的，具有确定性；一些的结果是不
可以预知的，具有不确定性。
2.确定用“一定”“不可能”来描述，
不确定用“可能”来描述。
丙袋里有4个红球和1个黄球，任意摸一个，
结果会怎样？
摸到的结果想可一能想是、红说球一，说也！可能是黄球。
摸到红球的次数摸到黄球的次数
一组
二组
三组
四组
………
合计
你发现了什么？
丙袋里有4个红球和1个黄球，任意摸一个，
结果会怎样？
红球的数量多，摸到红球的
可能，也
次数可能多；黄球的数量少，
可能摸到黄球。
摸到黄球的次数可能少。
有些的发生是确定的，有些
则是不确定的。不确定发生的
可能性有大有小。
三、自主练习
1.下面的哪些是确定的？哪些是不确定的？
1地球绕着转。
2明天会下雨。
3把一个石块放入水中，石块沉底。
4早晨从西边出来。
三、自主练习
2.连一连。从下面6个盒子中分别摸出1个球，会
有怎样的结果？
四、回顾
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