人教版五年级下英语全册导学案.docxVIP

前言：开启五年级下册英语学习之旅

亲爱的同学们，欢迎来到五年级下册的英语课堂！经过之前的学习，你们已经积累了一定的英语词汇和基础句型，能够进行简单的日常交流。这个学期，我们将继续探索奇妙的英语世界，学习更多实用的表达，提升语言运用能力。这份导学案将作为你们学习路上的贴心伙伴，帮助你们明确目标、梳理知识、攻克难点，更高效地进行学习。请大家认真对待每一个单元、每一个环节，积极思考，大胆实践，相信你们一定能在这个学期收获满满，爱上英语，用好英语！

一、学习方法指引：如何高效使用本导学案

要想让导学案发挥最大效用，科学的学习方法至关重要。请记住以下几点：

1.课前预习是基础：每学习一个新单元或新课时前，请务必对照导学案中的“学习目标”和“重点预览”，通读教材内容，尝试理解大意，找出自己不认识的单词和不理解的句型，带着问题听课，效率会更高。

2.课堂听讲是关键：在课堂上，要紧跟老师的思路，认真听讲，积极参与互动。对于导学案中提示的重点、难点，要做好笔记，及时向老师或同学请教疑问。

3.及时复习是保障：课后，要结合导学案回顾当天所学内容，整理笔记，完成相关练习。可以利用“词汇积累”和“句型操练”部分进行巩固，确保知识点的消化吸收。

4.大胆实践是提升：英语是一门语言，需要在运用中学习和提高。积极参与课堂对话、小组活动，课后也可以和同学、老师用英语简单交流，不要怕犯错。

5.定期总结是升华：每个单元学习结束后，利用“单元知识梳理”部分进行系统回顾，查漏补缺，构建自己的知识体系。

二、单元学习导航

Unit1MyDay(我的一天)

单元overview

*核心话题：日常活动与时间表达

*功能句型：

*询问和回答做某事的时间：Whendoyou...?Iusually...at...

*描述日常活动：Ioften...

*核心词汇：关于日常活动的动词及短语（如：eatbreakfast,have...class,playsports,domorningexercises...），时间副词（如：usually,often,sometimes...），时间表达法（如：oclock,a.m.,p.m.）

*语音重点：字母组合cl和pl的发音。

分课时学习指引

第一课时(MainSceneLetstry/Letstalk)

*学习目标：

*能听懂、会说句型Whendoyou...?Iusually...at...并能在实际情境中运用。

*能理解对话大意，获取关键信息（如做某事的时间）。

*初步感知本单元核心词汇。

*重点预览：

*对话中的关键句型：Whendoyoufinishclassinthemorning?Wefinishclassat...Thenweeatlunchat...

*新词汇：eatbreakfast,haveEnglishclass,playsports,exercise,eatdinner,getup。

*学习建议：

*观察MainScene图片，说一说图中的人物在做什么，猜猜他们可能在谈论什么。

*听Letstry录音，圈出正确答案，锻炼听力抓取信息能力。

*学习Letstalk对话时，注意模仿语音语调，尤其是时间表达的准确性。可以和同伴分角色朗读对话。

*思考：你自己的一天通常是怎样安排的？尝试用新句型和同伴交流。

第二课时(LetslearnLookandmatch/Letsspell)

*学习目标：

*能听、说、读、写核心词汇：eatbreakfast,have...class(English,math,PE),playsports,domorningexercises,eatdinner。

*能听懂、会说、会读时间表达法（如：6:30a.m.,7oclockp.m.）。

*学习字母组合cl和pl的发音规则，并能尝试拼读相关单词。

*重点预览：

*词汇的正确发音和中文意思，注意动词短语的搭配。

*时间表达中a.m.和p.m.的区别和用法。

*cl(如：class,clock)和pl(如：play,plate)的发音。

*学习建议：

*通过图片、动作等方式记忆动词短语，例如边做动作边说domorningexercises。

*制作单词卡片，正面写英文，反面写中文和音标，利用碎片时间进行认读。