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增强学生自主学习与协作能力的教学策略

引言

传统的评估体系主要侧重于学生的知识掌握和单一能力的培养，而跨学科整合与实践互动模式则要求在评估体系中更多关注学生的综合能力、创新能力和实践能力。因此，需要重新设计评估标准，采用多元化的评估方法，如项目式评估、同行评审和自我评价等，从而更全面地衡量学生的能力发展。

尽管数字化平台为课堂互动提供了许多便利，但其技术应用的复杂性也可能带来一些问题。例如，部分学生可能在技术设备使用或平台操作方面存在困难，这可能影响他们的参与感。因此，在实施过程中，教师需要关注技术应用的平衡，确保所有学生都能够顺利使用平台，避