湖南工程学院活动策划样本.docVIP

湖南工程学院“5.25心理健康活动月”

活动安排

一、活动主题：和谐心灵健康成才

二、活动目的：

环绕大学生在成才过程中普遍存在心理困扰，以构建和谐心灵为主题开展形式多样心理健康教诲活动，引起大学生对和谐心灵注重以及和谐心灵对个人健康成才意义思考，引导学生对的面对各种困惑，并积极探求解决途径，健康成才。

三、活动时间：5月6日

四、参加对象：全校学生

五、活动举办单位：

主办：湖南工程学院心理健康教诲中心

承办：校学生会心理部、“温馨家园”心理协会

协办：各学院心理部

六、活动安排

活动一：5.25心理健康征文

活动二：心理健康主题班会

活动三：心理知识系列讲座

活动四：“汶川路”纪念512活动

活动五：典型心理影片赏析

活动六：系列心理拓展活动

活动七：大型现场心理征询

活动八：心理知识，心理宣传画展览

活动九：先进个人，十佳心理委员，先进心理部评比

七、活动规定

1、请各学院要高度注重，依照活动主题和学校活动安排，并结合学院特色和学生心理特点设计活动方案，按方案认真组织实行。

2、各学院开展教诲活动时，按照“针对性、目性、广泛性”规定，环绕主题，自行开展丰富多彩活动。

3、加强宣传，营造氛围。各学院要充分运用校园媒体（横幅、海报、板报、广播、报纸、校园网络等），营造良好舆论氛围，以正面宣传为主，强化意识形成。

4、本届教诲活动力求拓展心理健康教诲形式，规定做到心理健康教诲进寝室。

5、活动结束后，各学院要广泛征求学生意见、建议，征得反馈信息，以改进本次活动，为下一届活动积累经验。各学院交活动总结一份，并提出对本次活动意见和建议。

详细活动安排

活动一：5.25心理健康征文

(一)征稿主题：和谐心灵健康成才

规定：内容积极健康，文体不限，可环绕主题，自由发挥，必要为原创，字数在3000以内

（二）参加办法：

必要交一份电子稿和一份书面稿

1、电子稿件发至邮箱（5月12日截止），邮件标题注明“

2、纸质稿件以班级为单位于5月12日

注：规定每个学院上交征文至少10篇，所有稿件须注明作者真实姓名、系别、班级及联系方式。

（三）活动流程：

5月4日至5月12日收稿截止

5月13日—5月16日校学生会心理部心理协会初步审稿

5月17日—5月18日心理健康教诲中心教师终选

5月19日发布获奖名单

（四）奖项设立

本次活动设：一等奖2名（奖金50元及荣誉证书一份）

二等奖4名（奖金30元及荣誉证书一份）

三等奖6名（奖金20元及荣誉证书一份）

优胜奖10名（荣誉证书一份）

另设先进组织奖（2名）

活动二：心理健康主题班会

班会主题：和谐心灵健康成才

各班以“和谐心灵健康成才”为主题开一次班会，进行讨论，引导学生学会感恩，为自己已有而感恩，感谢生活赠送。同步人之因此能，是相信能，只有积极奋进人才干更接近成功，此外通过感恩和奋进引起学生对个人成长意义思考，引导学生专心感恩，积极奋进，健康成长，以有效社会支持增进自我健康发展。

注：届时校学生会心理部将进行检查，规定每个班级写总结一份，以学院为单位交至学生工作处，请有条件班级和学院拍下活动现场照片，以做宣传之用。

活动时间：5月11日—

活动三：心理知识系列讲座

在心理健康教诲活动月中安排开展心理健康知识讲座（涉及心理委员培训）。针对不同年级同窗不同需求，在内容上有所侧重，使学生在聆听讲座过程中真正有所收获。

主题、时间、地点：另行告知

活动四：“汶川路”纪念512活动

为了缅怀四川和青海受难同胞，铭记让咱们悲痛时刻，再次激起广大师生爱国热情，以振兴名族为己任使命感，在5月12日中午那天，将举办签名与系红线活动。

活动时间：5月12日中午

活动地点：三校区各食堂前

活动五：典型心理影片赏析

5月份每周五晚上7：30—9：30

地点：新校区D-201

南校区一教303（暂定）

北校区红楼

活动六：系列心理拓展活动

心理游戏、团队心理活动、大型签名活动、心理格言树、心理展板展览、放飞烦恼等活动

5月4日—5月30日各系部自行安排

详细时间、地点见各校区宣传版

活动七：大型现场心理征询

“和谐心灵健康成才”大型现场心理征询（一）

时间：5月25日下午3：00—6：00（暂定）

地点：新校区教学楼大厅

“和谐心灵健康成才”大型现场心理征询（二）

时间：5月25日下午3：00—6:00（暂定）

地点：南校区一教大厅

内容涉及：1、征询教师现场心理征询，解答心理困惑

2、专业心理学量表测试

3、心理问卷调查

4、心理健康知识宣传资料、精美小书签免费赠送

活动八：心理健康知识展板

制作心理健康知识展板，结合图片以生动形象方式向大学生宣传心理健康知识，并在校园巡回展出。以此更加有效普及心理健康知识，普遍提高大学生心理素质，营造更