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人教版七年级语文期末复习宝典_知识点汇总与考试技巧全解析

一、期末复习的重要性

期末考试是对一个学期学习成果的全面检验，对于七年级的学生来说，这不仅是对知识掌握程度的考查，更是一次提升学习能力和总结学习方法的机会。通过系统的期末复习，能够帮助学生巩固所学知识，查缺补漏，构建完整的知识体系，同时掌握有效的考试技巧，在考试中发挥出最佳水平，为今后的语文学习打下坚实的基础。

二、知识点汇总

（一）字词积累

1.重点字词读音与书写

-对于七年级语文教材中的生字词，要做到会读、会写、会用。例如，“确凿（záo）”“菜畦（qí）”“桑葚（shèn）”“轻捷（jié）”等，这些字词在课本的注释中都有明确标注，复习时要逐一过关，特别注意容易读错的字音，如“攒成（cuán）”不要读成“zǎn”，“秕谷（bǐ）”不要读成“pí”。

-书写方面，要注意汉字的笔画顺序和字形结构。像“尴尬”“酝酿”“静谧”等词语，笔画较多，容易写错，复习时可以多进行书写练习，加深记忆。

2.词语释义与运用

-理解词语的基本义、引申义、比喻义等。比如“花枝招展”，本义是形容花木的枝叶随风摇摆，非常美丽，在文中常用来比喻女孩子打扮得十分艳丽。

-学会在具体的语境中运用词语。复习时可以通过造句、填空等方式来检验自己对词语的理解和运用能力。例如，用“咄咄逼人”造句：他说话的语气咄咄逼人，让人很不舒服。

（二）古诗词与文言文

1.古诗词背诵与理解

-七年级教材中的古诗词都是经典之作，要求学生必须熟练背诵。像《观沧海》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《次北固山下》《天净沙·秋思》等，不仅要背得准确无误，还要理解诗歌的意境和作者所表达的情感。

-了解诗歌的体裁和创作背景。例如，《观沧海》是一首四言乐府诗，曹操通过描绘大海的壮丽景色，抒发了自己的雄心壮志和博大胸怀。复习时结合创作背景，能更好地把握诗歌的内涵。

2.文言文实词与虚词

-积累常见的文言实词，如“顾”（回头看）、“去”（离开）、“引”（拉）、“期”（约定）等。可以通过整理课本中的文言文注释，制作实词卡片，加强记忆。

-掌握文言虚词的用法，如“之”“其”“而”“以”等。“之”在不同的语境中有不同的用法，如“学而时习之”中“之”是代词，代指所学的知识；“黄鹤楼送孟浩然之广陵”中“之”是动词，意为“到、往”。复习时要结合具体的句子进行分析。

3.文言文翻译与理解

-文言文翻译要遵循“信、达、雅”的原则，即准确、通顺、优美。在翻译时，要注意保留人名、地名、官名等专有名词，对古今异义词、一词多义词要准确理解。例如，“与儿女讲论文义”中“儿女”古义指子侄辈，今义指儿子和女儿。

-理解文言文的内容和主旨。如《论语十二章》记录了孔子及其弟子的言行，体现了儒家的道德观念和教育思想。复习时要深入思考每一章的含义，从中汲取智慧。

（三）现代文阅读

1.记叙文阅读

-掌握记叙文的六要素（时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果），能够快速准确地找出文章中的关键信息。

-分析人物形象和故事情节。通过人物的外貌、语言、动作、心理等描写方法，把握人物的性格特点。例如，在《从百草园到三味书屋》中，通过对寿镜吾先生的外貌、语言和行为描写，展现了他是一位严厉、方正、质朴、博学的老师。

-理解文章的主题和作者的情感。记叙文往往通过具体的事件来表达作者的某种情感或观点，复习时要深入体会作者的写作意图。

2.说明文阅读

-了解说明文的类型（事物说明文和事理说明文）和说明顺序（时间顺序、空间顺序、逻辑顺序）。例如，《春》是一篇写景抒情散文，而《济南的冬天》则是一篇写景的说明文，它按照空间顺序，从山上、山尖、山坡、山腰等不同角度描写了济南冬天的雪景。

-掌握说明文的说明方法，如举例子、列数字、作比较、打比方等。分析说明方法的作用时，要结合具体的句子进行阐述。例如，“永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。”这句话运用了列数字的说明方法，准确具体地说明了卢沟桥的修建时间和长度。

（四）写作

1.命题作文

-认真审题，明确题目要求。包括题目中的关键词、限制词和提示语等。例如，题目“难忘的一件事”，关键词是“难忘”，限制词是“一件事”，写作时要围绕一件印象深刻的事情展开。

-立意要深刻新颖。在众多的作文中，有独特的立意才能脱颖而出。可以从生活中的小事入手，挖掘其中的深刻意义。

-结构要清晰合理。可以采用总分总、总分、分总等结构方式，使文章层次分明。开头要简洁明了，引出主题；中间要详细叙述，内容充实；结尾要总结全文，升华主题。

2.半命题作文

-补题要恰当。根据自己的生活经历和素材积累，选择合适的词语或短语补充