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部编人教版八年级下册语文古诗词鉴赏专项练习题

练习题部分

（一）《关雎》《蒹葭》（《诗经》）

1.理解性默写

*《关雎》中统领全篇，表现男子对美丽贤淑的好姑娘的爱慕之情的句子是：“________，________。”

*《蒹葭》中描绘深秋时节，芦苇苍苍、白露茫茫的凄清景象的句子是：“________，________。”

*《蒹葭》中表现追寻伊人而不可得，道路艰险、漫长的句子是：“________，________。________，________。”

2.字词解释

*窈窕淑女，君子好逑（逑：________）

*参差荇菜，左右流之（流：________）

*蒹葭苍苍，白露为霜（苍苍：________）

*溯洄从之，道阻且长（溯洄：________）

3.内容理解与概括

*《关雎》一诗是如何表现男子对“淑女”的追求过程的？体现了他怎样的情感变化？

*《蒹葭》中的“伊人”具有怎样的特点？诗人反复追寻而不得，表达了怎样的思想感情？

4.名句赏析

*赏析“悠哉悠哉，辗转反侧”的妙处。

*如何理解《蒹葭》中“所谓伊人，在水一方”的意境？

（二）《茅屋为秋风所破歌》（杜甫）

1.理解性默写

*杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中，描绘狂风卷走茅草，茅草四处飘散情景的句子是：“________，________。________，________。”

*诗中表现诗人屋漏又遭连夜雨，生活困顿的句子是：“________，________。________，________。”

*最能体现诗人博大胸怀和崇高理想，抒发忧国忧民情感的千古名句是：“________，________！________。”

2.字词解释

*八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅（号：________）

*俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑（俄顷：________；向：________）

*布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂（衾：________）

*何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足（突兀：________；见：________）

3.内容理解与概括

*诗歌从哪些方面描写了诗人茅屋被秋风所破的惨状？

*诗人仅仅是为自己的茅屋被吹破、无处安身而悲伤吗？请结合诗句谈谈你的理解。

4.名句赏析

*“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！”这几句诗在抒情上有何特点？表现了诗人怎样的情怀？

（三）《卖炭翁》（白居易）

1.理解性默写

*《卖炭翁》中描写卖炭翁外貌，表现其劳作艰辛的句子是：“________，________。”

*描写卖炭翁烧炭地点和环境的句子是：“________，________。”

*揭示卖炭翁矛盾心理的句子是：“________，________。”

*描写宫使及其爪牙强取豪夺木炭的句子是：“________，________。________，________。”

2.字词解释

*卖炭翁，伐薪烧炭南山中（薪：________）

*满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑（苍苍：________）

*卖炭得钱何所营（营：________）

*手把文书口称敕（敕：________）

*半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直（直：________）

3.内容理解与概括

*诗歌是如何通过对比来表现卖炭翁的悲惨遭遇的？（至少答出两组对比）

*这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

4.名句赏析

*赏析“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”一句的妙处。

（四）《送友人》（李白）

1.理解性默写

*《送友人》中以景色起兴，点明送别地点和环境的句子是：“________，________。”

*诗中用比喻手法，以浮云孤飞、落日将下比喻游子之心、故人之情的句子是：“________，________。”

*诗中借马的动作，衬托离情别绪的句子是：“________，________。”

2.字词解释

*青山横北郭，白水绕东城（郭：________）

*此地一为别，孤蓬万里征（蓬：________）

*浮云游子意，落日故人情（游子：________）

*挥手自兹去，萧萧班马鸣（兹：________；萧萧：________）

3.内容理解与概括

*这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

*请简要分析诗中“青山”、“白水”、“浮云”、“落日”等意象的作用。

4.名句赏析

*赏析“浮云游子意，落日故人情”的妙处。

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