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大型青少年科技创新展示会方案

一、方案目标与定位

（一）核心目标

展示科创成果，聚焦人工智能、机器人、环保科技、航天模型等领域，呈现青少年自主研发的创新作品，激发科学探索热情。

搭建交流平台，连接青少年、学校、科研机构、企业，推动科创经验分享、技术交流与资源对接，助力科创成果优化与应用。

普及科学知识，面向公众传播青少年科技创新价值，营造“崇尚科学、热爱创新”的社会氛围，培养未来科技人才。

（二）方案定位

受众定位：核心为中小学生（小学4年级至高中3年级）、学校科技辅导员；次要为科研工作者、科技企业、家长及公众，覆盖科创作品研发、展示、交流全链条。

内容定位：聚焦“成果展示+互动交流+能力提升”三核心，避免单一陈列，围绕“科创展示板块”“互动体验板块”“交流提升板块”设计，确保内容兼具创新性、实践性与科普性。

品牌定位：定位为年度大型青少年科技活动，周期10天（3天筹备、6天实施、1天复盘），展示面积2000-2500㎡，设80-100个作品展位，采用“线下展示+线上云展”模式，打造区域青少年科技创新标杆平台。

二、方案内容体系

（一）科创展示板块（核心成果呈现）

分学段展示区

小学组（4-6年级）：展示简易科创作品（如环保小发明、手工机器人、科学实验装置），标注作品名称、创作思路及应用场景，搭配创作者讲解视频；

初中组（7-9年级）：展示进阶作品（如编程控制机器人、简易3D打印模型、环境监测装置），设置作品演示环节（如机器人完成指定任务）；

高中组（10-12年级）：展示深度科创作品（如AI应用系统、智能家居原型、航天模型），附技术文档（设计方案、代码片段），体现研发逻辑性与创新性。

主题展示区

环保科技主题：集中展示“节能减排”“垃圾回收”相关作品（如太阳能小台灯、自动分类垃圾桶），强调科技对可持续发展的助力；

智能生活主题：展示“便捷生活”相关作品（如语音控制家电、智能书桌），突出科技与日常生活的结合。

（二）互动体验板块（科普与参与）

科创体验活动

趣味科技工坊：每日开展“简易机器人组装”“编程入门体验”“3D打印笔创作”活动，提供基础材料与工具，由志愿者指导，适合不同年龄段青少年参与；

科学实验秀：邀请科研工作者表演趣味科学实验（如干冰烟雾、化学变色反应），讲解实验原理，现场邀请观众参与操作，增强互动性。

线上互动展示

云展平台：搭建3D线上展厅，上传所有参展作品信息（图片、视频、文档），观众可在线浏览、留言提问，创作者在线回复；

短视频分享：将优秀作品制作成“科创小课堂”短视频（如“我的机器人如何工作”），在短视频平台发布，扩大传播范围。

（三）交流提升板块（能力进阶）

科创指导活动

专家点评会：邀请科研人员、科技企业工程师组成评审团，对参展作品进行点评（围绕“创新性、实用性、技术难度”），提出改进建议；

创作者分享会：每日安排10-15名优秀创作者分享研发经历（如遇到的困难、解决方法），为其他青少年提供经验参考。

资源对接活动

校企合作对接：邀请科技企业展示青少年科创支持资源（如免费开源平台、科创培训课程），与学校签订“科创教育合作意向”，提供技术与物资支持；

科创成果孵化：筛选30-40个潜力作品，推荐至青少年科创孵化基地，提供后续研发指导与资源支持，助力作品优化与落地。

三、实施方式与方法

（一）前期筹备（3天）

资源对接与作品征集

作品征集：通过教育局、学校发布征集公告，明确作品要求（原创性、安全性、展示形式），收集作品信息（报名表、设计文档、演示视频），组织初筛（剔除非原创、不安全作品）；

资源对接：联系科研机构、科技企业确认参与意向，邀请专家组成评审团，采购展示物料与体验设备。

场地与物料准备

场地：划分展示区、体验区、交流区，搭建展位（配备桌椅、电源、展示板），设置观众休息区、饮水点及应急通道；

物料：制作参展证（创作者、工作人员）、作品标签（含二维码，链接线上详情）、活动手册（流程、展区地图），采购科创体验材料（机器人零件、编程工具）与应急物资（急救箱、灭火器）。

线上平台搭建

功能开发：线上云展平台实现作品浏览、留言互动、直播观看功能；开通“创作者直播通道”，安排创作者在线讲解作品；

测试优化：提前1天测试平台稳定性，模拟观众访问场景，修复卡顿、闪退问题，确保线上线下同步顺畅。

（二）活动实施（6天）

每日流程

上午（9:00-12:00）：展示区开放，创作者现场讲解作品；开展科创体验工坊与科学实验秀；

下午（14:00-17:00）：举办专家点评会、创作者分享会；线上同步直播重点活动，创作者在线回复观众提问；

晚间（18:00-19:00）：整理当日反馈，更新线