绿色植物光合作用实验教学设计与分析.pdfVIP

第三节绿色植物的光合作用（1）（1）经脱色后，叶片B处变成了什么颜色？。

一、预习检测（2）滴加碘液后只有B处变蓝，证明光合作用的产物是。叶片

1.在缸内放些新鲜的水草，对的意义是()。A处不变蓝的是。

A.美观B.为营养C.增加水中二氧化碳浓度D.增加水中氧气浓度（3）B、C构成一组对照实验，变量是，得出的结论

2.绿叶在光下制造淀粉的实验中，在验证实验结果以前要用脱去目的是是。

()。四、当堂训练

A.避免叶子继续进行光合作用，干扰实验结果1.在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，将天竺葵饥饿处理一昼夜后，用黑纸对

B.避免颜色干扰，以使结果更明显叶片的一部分进行两面遮盖，光照一段时间，经脱色处理后滴加碘液，变蓝的部位

C.增加叶片内淀粉含量D.减少叶片内淀粉含量是()

二、学习目标A．被遮光的部分B．见光的部分C．只

1.尝试用实验的方法检验光合作用的产物。是叶片的边缘变蓝D．整个叶片都变蓝[:学_科_网]

2.说明光是绿色植物光合作用的必要条件。2.在探究“绿叶在光下制造有机物”的实验中，先把盆栽天竺葵放在处一昼夜，

三、自主学习、合作交流目的是让叶片（）A．合成淀粉B．将淀粉运走耗尽C．产生二氧化碳D．产

实验：绿叶在光下制造淀粉生氧气

1、实验步骤：3.如果连续出现阴天、雨雪天，会使大棚蔬菜的产量下降。主要是阴天、雨雪天不利

2、讨论：①为什么要把天竺葵提前放到处一昼夜？于大棚蔬菜的（）A．花的传粉B．呼吸作用C．蒸腾作用D．光

②为什么要用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来？合作用

③为什么要脱去绿叶中的脱色时为什么要隔水加热？4．小明穿白裤子坐在草地上，不裤子沾上了绿色，下列方法中最容易将绿色

④脱去绿色的叶片遇碘后有什么变化？说明了什么问题（注意淀粉遇碘液变蓝色）洗去的是()[A．自来水B．C．肥皂

3、实验现象：。水D．沸水

4、实验结论：（1）（2）6.生物形态结构总是与生长的环境相适应的。某地区春季低温潮湿、夏季高温干旱，生

演示实验：光合作用产生氧长着一种春、夏季叶型不同的植物，其叶型数据如下表。下列推断正确的是

将快要熄灭的细木条（或卫生香）管内，观察的什么现象？这说明了什么问题？

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