2026届马鞍山市重点中学九年级化学第一学期期中质量跟踪监视模拟试题含解析.docVIP

2026届马鞍山市重点中学九年级化学第一学期期中质量跟踪监视模拟试题

量跟踪监视模拟试题

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）

1．近年来，尤其是冬季，我国部分城市因空气污染而出现了严重的雾霾天气。保护我们赖以生存的环境，是我们每个人应尽的义务。下列做法中，不利于减少空气污染的是（）

A．拒绝使用一次性筷子等餐具 B．积极植树造林、种花种草

C．提倡居民驾驶私家车出行 D．提倡使用太阳能等清洁能源

2．某物质经测定只含有一种元素，则关于该物质说法正确的是（）

A．一定是纯净物 B．一定是混合物

C．一定不是化合物 D．一定是一种单质

3．古代“银针验毒”的原理是4Ag+2H2S+O2=2X+2H2O，X的化学式为

A．Ag2S B．AgS C．Ag2O2 D．Ag2O

4．属于分解反应的是

A．2CO+O22CO2 B．2H2+O22H2O

C．2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ D．H2O+CO2+CaCO3Ca(HCO3)2

5．实验室利用过氧化氢、高锰酸钾、水等物质都可以制取氧气，原因之一是它们

A．都属于氧化物B．都含有氧气

C．都含有氧气分子D．都含有氧元素

6．碘盐中含有一定量的碘酸钾，3月15日起某省实施新的碘盐含碘量标准，碘盐中的含碘量从每千克35毫克降至25毫克。这里的“碘”是指()

A．原子 B．分子 C．元素 D．离子

7．鉴别氧气、空气、氮气和二氧化碳这4瓶气体，所选试剂正确的是（）

A．带火星的木条和石灰水 B．带火星的木条和石蕊试液

C．石蕊试液和石灰水 D．燃着的木条和石灰水

8．下图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子。下列说法错误的是

A．此反应有单质生成

B．原子在化学变化中是不可分的

C．图中生成物全部是化合物

D．参加反应的两种分子的个数比为1∶1

9．下列关于氧气的说法中正确的是

A．氧气能支持燃烧，可做燃料

B．氧气的化学性质不活泼，可做保护气

C．氧气在氧化反应中提供氧，它具有氧化性

D．氧气在通常情况下是无色无味的气体，其液体和固体均为无色

10．交通部门规定，旅客乘坐车船时，严禁随身携带易燃易爆物品。因为在人员密集、高速行驶的车船上，这些物品一旦着火或爆炸，极易造成巨大危害。以下物品中：①蔗糖②酒精③烟花鞭炮④汽油、煤油。不准随身携带的是（）

A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④

11．氮气具有的下列性质中，属于氮气化学性质的是（）

A．常温下是无色无气味的气体

B．在低温高压下能变成无色液体或雪状固体

C．在高温高压和催化剂条件下，能与氢气作用变成氨

D．极难溶于水

12．“以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻”，下列叙述合理的是（）

A．小孩经常咬铅笔，会导致铅中毒

B．炉火上放盆水，可预防煤气中毒

C．进入久未开启的菜窖要进行灯火实验

D．钙、铁、锌、硒都是人体需要的微量元素

二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）

13．甲图是茜茜同学按课本进行的一个化学实验,乙图是钢钢同学改进的实验装置：

（实验操作）

(1)向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水,各滴入1-2滴无色酚酞溶液振荡,观察溶液颜色

(2)在A、D试管中分别加入2mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按乙图连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟

（观察分析）

(1)E试管放有酚酞溶液的目的是__________________；

(2)进行实验操作(2)时观察到的现象是_____________________；

(3)由观察分析(2)的现象得到的结论(从微观角度分析)是①__________，②__________；

(4)与甲实验相比,乙实验的优点是_________________(只填一点).

14．注射器是一种普通的医疗器械，但它在化学实验中发挥着越来越大的作用。某化学兴趣小组为了测定空气中氧气的含量。进行了如下探究活动：

（查阅资料）（1）白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，两种物质的燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，能与空气中的水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸。

（2）铜丝在加热条件下可以与空气中的氧气反应生成固态的氧化铜。

（设计实验）设计了如图的装置进行探究活动。

（步骤与现象）

（1）测