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北师大版三年级教学数学下册工作计划(3篇)

工作计划一

新的学期开始了，为了更好地完成教学任务，提高教学质量，提升学生的数学素养，特制定本学期三年级数学下册教学工作计划。

学情分析

三年级共有[X]名学生，经过两年多的学习，大部分学生已经养成了良好的学习习惯，具备一定的数学基础和学习能力。但学生之间的差异仍然比较明显，部分学生思维活跃，学习主动性强，能够快速掌握新知识；而另一部分学生则学习较为吃力，需要更多的关注和辅导。在计算能力方面，大部分学生能够熟练进行两位数乘一位数和简单的除法运算，但在计算的准确性和速度上还有待提高。在解决问题的能力方面，部分学生能够理解题意，找到解决问题的方法，但仍有一些学生在分析问题和解决问题的能力上存在不足。

教材分析

北师大版三年级数学下册教材包括以下几个单元：

1.除法：本单元主要学习两位数除以一位数的除法，包括口算、笔算和解决问题。通过本单元的学习，学生将掌握除法的基本运算方法，提高计算能力。

2.图形的运动：本单元主要学习轴对称图形、平移和旋转现象。通过观察、操作等活动，学生将认识轴对称图形的特点，能够判断一个图形是否为轴对称图形，会在方格纸上画出轴对称图形的另一半；认识平移和旋转现象，能在方格纸上画出简单图形平移后的图形。

3.乘法：本单元主要学习两位数乘两位数的乘法，包括口算、笔算和解决问题。通过本单元的学习，学生将掌握乘法的基本运算方法，提高计算能力。

4.千克、克、吨：本单元主要学习质量单位千克、克、吨的认识，以及它们之间的换算。通过实际操作和体验，学生将建立千克、克、吨的质量观念，能够选择合适的质量单位进行计量。

5.面积：本单元主要学习面积的概念、面积单位的认识以及长方形和正方形面积的计算。通过观察、操作等活动，学生将理解面积的含义，认识常用的面积单位，掌握长方形和正方形面积的计算公式，并能运用公式解决实际问题。

6.认识分数：本单元主要学习分数的初步认识，包括分数的意义、读写、大小比较和简单的分数加减法。通过实际操作和直观演示，学生将初步理解分数的意义，会读写分数，能比较同分母分数的大小，会计算简单的同分母分数加减法。

7.数据的整理和表示：本单元主要学习数据的收集、整理和表示方法。通过调查、统计等活动，学生将学会收集和整理数据，能用画图的方式表示数据，并能根据数据提出问题和解决问题。

教学目标

1.知识与技能目标

结合具体情境，理解除法、乘法的意义，掌握两位数除以一位数、两位数乘两位数的计算方法，并能正确进行计算。

认识轴对称图形、平移和旋转现象，能在方格纸上画出轴对称图形的另一半和平移后的图形。

认识质量单位千克、克、吨，掌握它们之间的换算关系，能选择合适的质量单位进行计量。

理解面积的含义，认识常用的面积单位，掌握长方形和正方形面积的计算公式，并能运用公式解决实际问题。

初步理解分数的意义，会读写分数，能比较同分母分数的大小，会计算简单的同分母分数加减法。

学会收集和整理数据，能用画图的方式表示数据，并能根据数据提出问题和解决问题。

2.过程与方法目标

通过观察、操作、实验等活动，培养学生的动手能力和空间观念。

经历解决问题的过程，培养学生分析问题和解决问题的能力。

引导学生在学习过程中进行思考、交流和合作，培养学生的思维能力和合作精神。

3.情感态度与价值观目标

让学生在学习数学的过程中，感受数学与生活的密切联系，体会数学的价值，激发学生学习数学的兴趣。

培养学生认真、细心的学习态度，以及勇于探索、敢于创新的精神。

教学重难点

1.教学重点

掌握两位数除以一位数、两位数乘两位数的计算方法。

认识轴对称图形、平移和旋转现象，能在方格纸上进行相关的操作。

理解面积的含义，掌握长方形和正方形面积的计算公式。

初步理解分数的意义，会计算简单的同分母分数加减法。

2.教学难点

理解除法和乘法的算理，提高计算的准确性和速度。

正确判断轴对称图形，在方格纸上画出轴对称图形的另一半和平移后的图形。

建立面积的概念，理解面积单位的含义。

理解分数的意义，尤其是平均分的概念。

教学措施

1.创设情境，激发兴趣：结合教材内容和学生的生活实际，创设生动有趣的教学情境，让学生在情境中学习数学，激发学生学习数学的兴趣。

2.注重直观教学：运用实物、教具、多媒体等教学手段，进行直观演示，帮助学生理解抽象的数学概念和计算方法。

3.加强练习，巩固知识：设计形式多样、有层次的练习题，让学生通过练习巩固所学知识，提高计算能力和解决问题的能力。

4.关注差异，因材施教：关注学生的个体差异，根据学生的学习情况和能力水平，制定不同的教学目标和教学方法，进行有针对性的辅导。

5.培养习惯，提高素养：注重培养学生良好的学习习惯，如认真听讲、积极思考、按时完成作业等，提高学生的数学