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引言
注重个性化学习策略的培养。学生的学习特点和需求存在差异，因此，教学过程中应注重根据学生的个体差异提供个性化的学习策略。例如，对语言能力较弱的学生，可以提供更多的词汇支持和语法讲解；对能力较强的学生，则可以提供更具挑战性的阅读材料和深度问题，促使他们进行更深层次的思考。
评价标准要透明，能够激励学生的学习动力。教师在进行评价时，应提前向学生明确评价标准，使学生了解自己应达到的学习目标和标准。通过及时的反馈，帮助学生认识到自己的进步与不足，从而激发其进一步学习的动力。
充分利用课外活动拓展学习空间
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