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分离障碍患者的护理评估

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基础信息收集

症状表现评估

心理社会因素分析

风险因素识别

生理状态评估

综合评估与诊断整合

01

基础信息收集

PART

患者身份与病史资料

01.

身份信息核实

需准确记录患者姓名、性别、联系方式及紧急联系人信息,确保后续治疗与随访的连贯性。

02.

病史全面采集

包括家族精神病史、既往躯体疾病史(如癫痫、脑外伤)、心理创伤事件(如虐待、重大丧失)及药物过敏史,为鉴别诊断提供依据。

03.

社会支持系统评估

了解患者家庭结构、职业状态、经济状况及主要照顾者角色,分析环境因素对疾病的影响。

当前发作诱因与经过

应激事件分析

详细记录发作前是否遭遇人际冲突、工作压力或突发危机事件,明确心理社会诱因。

功能损害评估

评估发作对患者日常生活(如进食、睡眠、工作能力)及社交功能的干扰程度。

症状动态描述

涵盖发作时的具体表现(如解离性遗忘、身份转换、木僵状态)、持续时间、频率及是否伴随自伤或攻击行为。

既往治疗与康复情况

复发因素总结

识别导致病情反复的关键因素(如治疗中断、环境压力),为制定预防策略提供参考。

康复措施回顾

分析既往康复计划(如社交技能训练、压力管理课程)的执行效果与患者依从性。

治疗史梳理

汇总患者曾接受的心理治疗(如认知行为疗法、催眠疗法)、药物治疗(如抗抑郁药、镇静剂)及疗效反馈。

02

症状表现评估

PART

分离性遗忘

患者表现为无法回忆重要个人信息或创伤事件,且并非由普通遗忘或神经系统疾病导致,常伴随时间或身份记忆的片段性缺失。

分离性身份障碍

个体存在两种或以上截然不同的人格状态,每种人格具有独立的记忆、行为模式及认知方式,转换过程可能受应激事件触发。

现实解体与人格解体

患者感到自身或环境不真实(如“像在梦中”),可能描述为身体分离、情感麻木或观察自我行为的外部视角,严重影响日常功能。

分离症状类型与特征

突发性发作

少数患者症状长期存在(如持续人格解体),需评估是否伴随慢性焦虑或抑郁,并观察症状波动与生活事件的关联性。

持续性症状

发作时长差异

单次发作可能持续数分钟至数小时,严重者可达数天,需详细记录发作起止时间及症状演变过程以辅助诊断。

症状常在应激事件后突然出现,部分患者表现为间歇性发作,发作间隔从数日至数月不等,需记录具体触发因素及缓解条件。

发作频率与持续时间

伴随躯体化表现

非特异性疼痛

常见不明原因的头痛、背痛或胃肠不适,医学检查无器质性病变,可能与心理压力导致的肌肉紧张或自主神经紊乱相关。

感觉异常

如瘫痪、抽搐或步态异常,症状表现不符合解剖学规律,且与应激事件存在时间关联性。

包括肢体麻木、刺痛或短暂性视力/听力障碍,需排除神经系统疾病后考虑为转换症状。

假性神经系统症状

03

心理社会因素分析

PART

重大生活变故识别

评估患者是否经历如家庭冲突、职业变动、经济压力等可能引发分离障碍的应激事件,分析事件对患者情绪和行为的影响程度。

创伤性经历排查

日常压力源分析

应激性生活事件筛查

重点关注患者是否存在未被妥善处理的创伤记忆,如暴力事件、意外事故等,这些经历可能通过分离症状表现出来。

调查患者日常生活中长期存在的压力源,如人际关系紧张、学业或工作负担过重等,这些因素可能累积导致心理防御机制崩溃。

心理防御机制评估

解离症状观察

记录患者是否出现记忆缺失、人格转换或现实感丧失等典型解离表现,评估其防御机制的强度与适应性。

情感隔离程度检测

通过临床访谈观察患者对痛苦事件的描述方式,判断是否存在情感与事件分离的防御性应对策略。

退行行为分析

识别患者是否表现出与年龄不符的幼稚行为或依赖性增强,这类退行机制可能反映其逃避现实压力的心理需求。

社会支持系统调查

家庭关系网络评估

详细调查患者与直系亲属、配偶或伴侣的互动质量,包括情感支持、矛盾频率及问题解决方式等核心维度。

朋辈支持有效性分析

评估患者从朋友、同事等非正式支持网络中获取帮助的能力,特别关注其社交回避倾向对支持系统的削弱作用。

社区资源利用调查

了解患者是否接触过社区心理咨询、互助小组等专业支持资源,分析其利用现有社会资源的障碍与促进因素。

04

风险因素识别

PART

自伤/自杀倾向评估

行为观察与记录

密切监测患者是否存在自伤或自杀行为征兆,如反复提及死亡、收集危险物品、情绪突然低落或亢奋等,需详细记录行为频率、强度及诱因。

风险评估工具应用

家庭与社会支持评估

采用标准化量表(如贝克自杀意念量表)评估患者自杀风险等级,结合临床访谈分析其计划性、可行性与既往自杀史。

考察患者家庭关系是否稳定,社会支持网络是否健全,缺乏支持系统可能加剧自伤风险。

1

2

3

日常生活能力评估

分析患者工作或学习效率是否显著下降,是否存在频繁缺勤、注意力涣散或任务完成困

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