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部编版小学六年级语文下册第二单元课内阅读专项训练试题

前言

同学们，转眼间，我们又一同走过了一段语文学习的旅程。部编版小学六年级语文下册第二单元，为我们展现了一幅幅多姿多彩的历史画卷与人生百态，从古人的智慧思辨到民间的风情习俗，都值得我们细细品味与深入探究。课内阅读是语文学习的基石，它不仅能帮助我们巩固所学知识，更能提升我们的阅读理解能力、分析能力和感悟能力。这份专项训练试题，便是希望通过对本单元重点课文片段的精研细读，引导大家更扎实地掌握阅读方法，体悟文本内涵，为未来的语文学习打下坚实基础。请大家认真读题，仔细作答，相信你一定能从中有所收获。

训练试题

（一）阅读《北京的春节》（节选），完成练习

除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。

初一的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；初一，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。

男人们在午前就出动，到亲戚家、朋友家去拜年。女人们在家中接待客人。城内城外有许多寺院开放，任人游览，小贩们在庙外摆摊儿，卖茶、食品和各种玩具。小孩子们特别爱逛庙会，为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛马的，还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。

1.片段主要描写了北京春节哪两个时间段的景象？分别用文中的一个词语概括这两个时间段的特点。

2.“除夕真热闹”，作者是从哪些方面来描写除夕的热闹景象的？请至少列举出三个方面。

3.如何理解“在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭”这句话中“万不得已”和“必定”的含义？这两个词语表现了人们怎样的情感？

4.为什么说“初一的光景与除夕截然不同”？请结合片段内容简要说明。

5.小孩子们为什么“特别爱逛庙会”？这表现了孩子们怎样的心情？

（二）阅读《两小儿辩日》（全文），完成练习

孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”

一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”

一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”

一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”

孔子不能决也。

两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”

1.解释下列加点字的意思。

（1）问其故（）

（2）我以日始出时去人近（）

（3）及日中则如盘盂（）

（4）孔子不能决也（）

2.用现代汉语翻译下面的句子。

（1）此不为远者小而近者大乎？

（2）孰为汝多知乎？

3.两小儿辩斗的问题是什么？他们各自的理由是什么？请用自己的话简要概括。

4.“孔子不能决也”，这反映了孔子怎样的治学态度？你从中得到了什么启示？

5.两小儿的“笑”应该如何理解？是嘲笑还是别的什么意味？请谈谈你的看法。

参考答案与解析

（一）《北京的春节》（节选）

1.答案：除夕和初一。除夕：热闹；初一：休息。

解析：本题考查对文段主要内容的概括能力。第一自然段明确写“除夕真热闹”，第二、三自然段写“初一的光景”，并指出其“与除夕截然不同”，特点是“全城都在休息”。

2.答案：做年菜的香味、穿新衣、贴对联年画、灯火通宵、鞭炮声不绝、吃团圆饭、守岁。（任意答出三点即可）

解析：本题考查对景物描写角度的分析。作者从视觉（新衣、对联、年画、灯火）、听觉（鞭炮声）、嗅觉（酒肉香味）以及人们的活动（做年菜、穿新衣、贴对联、吃团圆饭、守岁）等多个角度描绘了除夕的热闹。

3.答案：“万不得已”指实在没有办法，不得不如此；“必定”表示肯定，一定。这两个词语强调了人们在除夕团聚的决心和对家庭团圆的高度重视，表现了浓浓的亲情和对传统习俗的坚守。

解析：本题考查对关键词语含义及情感的把握。通过这两个词语的对比和强调，突出了团圆饭在人们心中的分量。

4.答案：除夕是“热闹”，街上挤满了人，家家户户灯火通明，鞭炮声不断，人们不睡觉要守岁；而初一则是“全城都在休息”，铺户关门，人们或在家接待客人，或外出拜年、逛庙会，整体氛围相对闲适安静。

解析：本题考查对文本信息的筛选与概括能力。需将除夕和初一的景象进行对比分析，找出其“不同”之处。

5.答案：小孩子们爱逛庙会是因为可以到城外看野景、骑毛驴，还能买到新年特有的玩具。这表现了孩子们对新年的期盼、对新奇事物的向往以及游玩时的快乐兴奋心情。

解析：本题考查对文本内容的理解和人物情感的体会。文中明确指出了孩子们爱逛庙会的原因，这些原因都体现了儿童的