3.1 做有梦想的少年（议题式教学设计）2025七年级道德与法治上册.pdf

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3.1做有梦想的少年教学设计

【教材分析】

《做有梦想的少年》是统编版道德与法治七年级上册第三课第一框的内容。本课在认

识中学阶段和认识自己的基础上，鼓励学生追求自己的人生梦想本课引导学生从改变自己

扩展到为时代助力，本课时和学生一起讨论梦想的含义、作用、实现少年梦想的途径，为

下一课时鼓励学生勇于追梦打下基础，更要引导学生认识到少年梦与中国梦的关系，明确

自己的梦想建立在时代发展的基础上又要助力时代发展，助推中国梦的发展，要努力成为

担当民族复兴大任的时代新人。

【学情分析】

初中阶段学

教师资格证持证人

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