人教版《道德与法治》七年级上册:7.1 家的意味 课件(共23张PPT).pptVIP

人教版《道德与法治》七年级上册:7.1 家的意味 课件(共23张PPT).ppt

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家是

学习目标

1.知道“家”的内涵·意义·特点。

2.懂得孝亲敬长是中华民族的

传统美德和法律义务。

3.提高传承家庭传统美德的能

力,增强孝亲敬长的行动力。

自学指导(自学我最棒!)

•1、家庭的含义是什么?

•2、家对我们有什么意义?

•3、家的特点是什么?

•4、如何理解中国人心中的“家”?

•5、我们为什么要孝敬父母?

•6、我们如何孝敬父母?

你认为家是什么呢?

生命的居所

我说“家庭关系”的确立

1.张四和李三恋爱半年结婚成了家

----依照法定条件和法定程序结婚组成新家庭

(婚姻关系)

2.一年后生下三胞胎使家庭喜添新成员

----因生育导致的血缘关系结合成家庭

(血缘关系)

我说“家庭关系”的确立

3.养子女与养父母成为一家人

----依照法定条件和法定程序收养而组成家庭

(收养关系)

4.继子女与继父母也是一家人

----随父(母)再婚组建新的家庭(婚姻关系)

2.家庭关系确立的情形:

(1)依照法定条件和法定程序结婚而组成新

家庭-----小两口结婚成了家;

(2)因血缘关系组成家庭----宝宝降生使家

庭喜添新成员;

(3)依照法定条件和法定程序收养而组成家

庭----养子女与养父母成为一家人;

(4)随父或母再婚组建新的家庭----继子女

与继父母也是一家人。

这两则材料告诉了我们什么?

3.家对我们有什么意义?

(家的作用)

①家是我们身心的寄居之所。我

们的成长也离不开家庭的哺育

和支持。

②家是我们心灵的港湾。

4.家的特点(家的实质)

家里有亲人,家中有亲情。

爸爸:家里人多了一个,所以你们(的经济零功花能钱)要

适当的减少。

妈妈:你们仨的学费一直涨个没(休完息,娱我乐和功你能们)

老爸决定取消今年暑假旅游。

小雪:我买辅导书的钱不能给我教少育了功啊能!

刘星:还好妈妈已经过了生育(的生年育龄功了能!)不然

我的足球不知道要去哪里找了!

小雨:爸爸妈妈,冰箱里冰淇淋抚一养定和不赡能养少功能,

否则你们老了就没人养你们了情!感交流功能

1.你从图片

中春运的人

们拥挤的身

影和喜悦、

期盼、焦灼

等多样的神

情中感受到

怎样的情感?

2.中国人心

中的“家”

是怎样的?

2016年春运旅客发送量超29.1亿人次

中国人的“家”

5、如何理解中国人心中的

“家”?

在中华文化中,家有着深厚的

意味、丰富的内涵。在中国人的心

目中,家是代代传承、血脉相连的

生活共同体,是甜蜜、温暖、轻松

的避风港。

6、为什么要孝亲敬长,孝敬父母?

在中国的家庭文化中,“孝”是

重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民

族的传统美德,也是每个中国公民的

法律义务。

①尽孝在当下。孝敬双亲长辈,关爱家人,

不仅仅是长大成人以后的事,从现在开始,

我们就应该用行动表达孝敬之心。

②尊敬、倾听和感恩。

生命的

居所家的

家的心灵港湾作用

意味

1在中华文化中,家的内涵

中国人

的“家”2孝亲敬长的传统美德

3以实际行动孝敬父母

五、课堂测评

1、孝敬父母是中华民族的传统美德,下列句子能够反映子

女对父母孝敬之情的是()

A.海内存知己,天涯若比邻B.桃李不言,下自成蹊

C.谁言寸草心,报得三春晖D.夕阳无限好,只

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