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2023年9月计算机应用文摘第39卷第19期

高职教师教学能力的数字化转型路径分析

张勇强

（上海电子信息职业技术学院,上海201411）

摘要：近年来，随着大数据、量子科技、云计算、区块链等新兴技术的快速发展，当前社会逐渐步入全

新的数字化时代，高职院校的教育模式与教学重点均产生了变化。在此背景下，高职教师既要积极响

应教学改革号召，在提高自身教学能力的同时，科学地分析研究数字化新兴技术人才等社会需求；还要

以数字化转型为核心，持续探索教学模式改革，以推动职业教育的高质量创新发展。基于此，文章围绕

高职教师的教学能力与数字化转型概述展开研究，深入分析了高职教师教学能力数字化转型的现实意

义及实施路径，旨在为高职教师提供合理的建议。

关键词：高职院校；教学能力；数字化转型；路径

中图法分类号：G715文献标识码：A

Analysisofdigitaltransformationpathofteachingabilityof

teachersinvocationalcolleges

ZHANGYongqiang

(ShanghaiTechnicalInstituteofElectronicInformation,Shanghai201411,China)

Abstract:Inrecentyears,withtherapiddevelopmentofnewskillssuchasbigdata,quantum

technology,cloudcomputingandregionalchain,thecurrentsocietyisgraduallyenteringabrand-

newdigitalgeneration,andtheteachingmodeandteachingfocusofcollegesanduniversitieshave

takenonnewpatterns.Underthisbackground,highervocationalteachersshouldnotonlymeetthe

requirementsofteachingreform,butalsoscientificallyanalyzeandstudysocialneedssuchasdigital

newskilledtalentswhileimprovingitsownteachingability.Itisalsonecessarytoexplorethereform

ofteachingmodewiththedigitalcore,soastopromotethehigh-volumenewexhibitionofeducation.

Basedonthis,thispaperfocusesontheteachingabilityofhighervocationalteachersandthe

overviewofdigitaltransformation,anddeeplyanalyzesthepracticalsignificanceandimplementation

pathofthedigitaltransformationofhighervocationalteachersteachingability,aimingtoprovide

reasonablesuggestionsforhighervocationalteachers.

Keywords:vocationalcolleges,teachingability,digitaltransformation,path

在数字化时代