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初中语文教师招聘考试试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）

A.确凿（záo）骊歌（lí）撺掇（cuān）气冲斗牛（dǒu）

B.懊悔（ào）炽痛（zhì）菜畦（qí）鲜为人知（xiǎn）

C.祈祷（qǐ）崎岖（qū）屏嶂（zhàng）鞠躬尽瘁（cuì）

D.踌躇（chú）磐石（pán）荒谬（miào）义愤填膺（yīng）

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.撺掇懊悔鞠躬尽瘁妇孺皆知

B.屏嶂懊悔锋芒必露一拍即合

C.撺掇屏嶂鞠躬尽瘁一拍即合

D.懊悔屏嶂锋芒必露妇孺皆知

3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）

A.他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。

4.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）

A.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的《朝花夕拾》，文章通过描写百草园和三味书屋的美好生活，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。

B.《最后一课》的作者是德国作家都德，文章以普法战争为背景，表现了法国人民的爱国情感。

C.《社戏》出自鲁迅的小说集《呐喊》，文章通过描写“我”和小伙伴夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节，展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历。

D.《伤仲永》的作者是北宋文学家王安石，文章通过讲述方仲永由天资过人到“泯然众人”的故事，揭示了后天教育对成才的重要性。

5.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.他的写作水平明显提高了。

6.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A.“哎呀，真是美极了。”皇帝说：“我十分满意！”

B.温暖的火、喷香的米饭和滚热的洗脚水，把我们身上的疲劳、饥饿都撵走了。

C.他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。

D.我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”

7.下列诗句的作者与其他三项不同的是（）

A.海内存知己，天涯若比邻。

B.无为在歧路，儿女共沾巾。

C.夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

D.城阙辅三秦，风烟望五津。

8.“冬天到了，春天还会远吗”出自（）

A.雪莱的《西风颂》

B.普希金的《假如生活欺骗了你》

C.泰戈尔的《金色花》

D.艾青的《我爱这土地》

9.下列词语中，“济”字的意思与“同舟共济”中“济”字意思相同的是（）

A.无济于事

B.人才济济

C.扶危济困

D.济世安民

10.下列对修辞手法判断正确的一项是（）

“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”

A.比喻

B.拟人

C.排比

D.夸张

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.下列属于鲁迅作品的有（）

A.《彷徨》

B.《野草》

C.《华盖集》

D.《繁星》

2.下列关于古代文化常识的表述，正确的有（）

A.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二。

B.“河”一般专指黄河，“关”一般专指函谷关。

C.古代常用阴、阳表示方位，山南水北称为阳，山北水南称为阴。

D.古人常用“阴”“阳”表示地名，如“洛阳”在洛水之南。

3.下列词语中，描写春天景色的有（）

A.草长莺飞

B.骄阳似火

C.花红柳绿

D.硕果累累

4.下列关于诗歌体裁的表述，正确的有（）

A.古体诗包括古诗、楚辞、乐府诗等，不受格律限制。

B.近体诗包括律诗和绝句，有严格的格律要求。

C.词又称长短句，有不同的词牌，每种词牌有固定的格式和韵律。

D.曲分为散曲和杂剧，散曲又包括小令和套数。

5.下列句子中，运用了对偶修辞手法的有（）

A.绿树村边合，青山郭外斜。

B.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

C.海日生残夜，江春入旧年。

D.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

6.下列关于小说三要素的表述，正确的有（）

A.人物是小说的核心，通过人物的外貌、语言、动作、心理等描写来塑造人物形象。

B.情节是小说的骨架，一般包括开端、发展、高潮、结局四个部分。

C.环境是人物活动的场所和背景，包括自然环境和社