初中八年级英语宾语从句连接词课件.pptxVIP

第一章引入：宾语从句的初步认知第二章分析：宾语从句的时态运用第三章分析：宾语从句的语序运用第四章分析：宾语从句的否定形式第五章分析：宾语从句的特殊用法第六章总结：宾语从句的综合运用

01第一章引入：宾语从句的初步认知

第1页引入：生活中的疑问句场景一：朋友间的对话场景二：课堂提问场景三：新闻报道小明的疑问和回答老师的提问和学生的回答记者采访和报道内容

第2页分析：宾语从句的定义和分类定义分类引导词宾语从句在句子中充当动词、名词或形容词宾语的从句陈述性、疑问性、名词性宾语从句that,whether,if,what,where,when,how等

第3页论证：宾语从句的引导词that引导的陈述性宾语从句whether或if引导的疑问性宾语从句what,where,when,how引导的名词性宾语从句用于陈述一个事实或观点用于提出一个问题或表达一个疑问用于充当名词成分

第4页总结：宾语从句的基本用法基本用法注意事项学习建议宾语从句的构成和引导词的用法时态、语序、否定形式等多练习、多阅读、多写作

02第二章分析：宾语从句的时态运用

第5页引入：时态在宾语从句中的重要性场景一：过去的事件场景二：现在的状态场景三：未来的计划描述过去发生的事情描述当前的状态或情况描述未来的计划或意图

第6页分析：宾语从句与主句时态的关系主句为一般现在时主句为一般过去时主句为一般将来时宾语从句可以使用任何时态，但通常使用一般现在时或一般过去时宾语从句通常使用过去时态，包括一般过去时、过去进行时、过去完成时等宾语从句通常使用一般现在时或一般将来时

第7页论证：宾语从句时态的具体用法陈述性宾语从句疑问性宾语从句名词性宾语从句使用一般现在时或一般过去时使用一般现在时或一般过去时时态取决于从句所表达的内容

第8页总结：宾语从句时态的运用技巧时态运用技巧注意事项学习建议根据主句时态和从句内容选择合适的时态避免时态混乱，确保句子意义准确多练习、多阅读、多写作

03第三章分析：宾语从句的语序运用

第9页引入：语序在宾语从句中的重要性场景一：陈述一个事实场景二：提出一个问题场景三：表达一个愿望使用陈述语序使用疑问语序使用特殊语序

第10页分析：宾语从句的陈述语序陈述语序的构成陈述语序的用法陈述语序的例子主语+谓语+其他成分的顺序用于陈述一个事实、观点或意见提供具体的句子示例

第11页论证：宾语从句的疑问语序疑问语序的构成疑问语序的用法疑问语序的例子疑问词+主语+谓语+其他成分的顺序用于提出一个问题或表达一个疑问提供具体的句子示例

第12页总结：宾语从句语序的运用技巧语序运用技巧注意事项学习建议根据句子意义选择合适的语序避免语序混乱，确保句子意义准确多练习、多阅读、多写作

04第四章分析：宾语从句的否定形式

第13页引入：否定形式在宾语从句中的重要性场景一：表达否定观点场景二：表达否定疑问场景三：表达否定建议使用否定形式使用否定形式使用否定形式

第14页分析：宾语从句的否定形式规则否定形式的结构否定形式的用法否定形式的例子在系动词、助动词、情态动词后加not用于表达否定意义提供具体的句子示例

第15页论证：宾语从句否定形式的具体用法陈述性宾语从句的否定形式疑问性宾语从句的否定形式名词性宾语从句的否定形式在系动词后加not在助动词后加not在情态动词后加not

第16页总结：宾语从句否定形式的运用技巧否定形式运用技巧注意事项学习建议根据句子意义选择合适的否定形式避免否定形式混乱，确保句子意义准确多练习、多阅读、多写作

05第五章分析：宾语从句的特殊用法

第17页引入：特殊用法在宾语从句中的重要性场景一：表达个人观点场景二：表达感觉或印象场景三：表达重要性或必要性使用特殊引导词使用特殊引导词使用特殊引导词

第18页分析：宾语从句的特殊引导词特殊引导词的种类特殊引导词的用法特殊引导词的例子Ithink/believe/suppose,Itseems/appears,Itisimportant/necessary/strange等用于表达特定的意义或功能提供具体的句子示例

第19页论证：宾语从句特殊结构的具体用法主语从句宾语从句表语从句Itisapitythatyoucannotcome.Iamsorrythatyouaresick.Thefactisthatheisright.

第20页总结：宾语从句特殊用法的运用技巧特殊用法运用技巧注意事项学习建议根据句子意义选择合适的特殊用法避免特殊用法混乱，确保句子意义准确多练习、多阅读、多写作

06第六章总结：宾语从句的综合运用

第21页引入：综合运用在宾语从句中的重要性场景一：综合运用时态和语序场景二：综