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小学科学探究式教学策略在生态系统概念构建中的应用研究论文

摘要：本文以小学科学探究式教学策略为研究核心，探讨其在生态系统概念构建中的应用。通过对探究式教学和生态系统概念的深入剖析，本文提出了具体的教学策略，旨在提高学生对生态系统概念的理解和掌握，为我国小学科学教育提供有益的参考。

关键词：小学科学；探究式教学；生态系统；概念构建

一、概念阐述

（一）探究式教学策略

1.创设情境，激发兴趣

探究式教学强调以学生为中心，教师应创设富有生活气息的教学情境，引导学生主动参与、积极探究。例如，在讲解生态系统概念时，教师可以借助多媒体手段，展示不同生态系统的图片和视频，让学生在直观感受中产生兴趣，进而引