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初中英语课堂游戏化教学中的跨文化交际能力培养论文

摘要：本文旨在探讨如何在初中英语课堂中通过游戏化教学，培养学生的跨文化交际能力。通过分析当前英语教育现状，提出游戏化教学在培养跨文化交际能力方面的优势，并结合实际教学案例，探讨具体的实施策略。

关键词：初中英语，游戏化教学，跨文化交际能力，培养策略

一、引言

（一）1.当前英语教育背景

在我国，英语作为一门重要的外语课程，其地位日益凸显。然而，传统的英语教学模式往往过于注重语法、词汇等知识点的传授，忽视了学生实际语言运用能力的培养。尤其在跨文化交际能力方面，很多学生虽然考试成绩优秀，但在实际交流中却难以运用所学知识。因此，如何在初中英语教学中