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小学生学校暑假活动方案

一、指导思想

为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，丰富小学生暑期生活，促进学生身心健康、全面发展，培养学生良好的行为习惯、兴趣爱好和实践能力，结合我校实际情况，特制定本暑假活动方案。旨在引导学生度过一个安全、健康、充实、快乐而有意义的假期。

二、活动目标

1.思想品德提升：通过主题教育活动，增强学生爱国情感、集体荣誉感和社会责任感，培养良好的道德品质。

2.行为习惯养成：引导学生在假期中保持规律作息，坚持体育锻炼，培养自主学习、热爱劳动、勤俭节约的好习惯。

3.兴趣特长发展：鼓励学生积极参与各类有益活动，发现并发展个人兴趣特长，提升综合素质。

4.实践能力增强：组织开展社会实践和志愿服务活动，引导学生走出校园，接触社会，在实践中学习和成长。

三、活动主题

快乐暑假，健康成长；五彩假期，实践同行

四、活动时间

本年度暑假期间

五、参与对象

全体在校小学生

六、活动内容与实施建议

（一）“红色基因代代传”主题教育活动

1.“我心中的英雄”故事分享会：鼓励学生阅读红色经典故事，观看爱国主义影片，了解革命先辈、英雄模范的感人事迹，并通过写读后感、制作手抄报或录制小视频等形式分享自己的感悟。开学后，各班可组织主题班会进行交流。

2.“我爱我的祖国”绘画/征文比赛：以“我爱我的祖国”、“我的家乡新变化”等为主题，开展绘画或征文比赛，激发学生的爱国热情和对家乡的热爱。优秀作品将在校园内展示。

（二）“书香浸润童年”阅读成长活动

1.“暑假读一本好书”：学校推荐优秀儿童读物书目，引导学生根据自身年龄和兴趣选择阅读。鼓励学生制定阅读计划，每天坚持阅读，并撰写简单的读书笔记或读后感，记录阅读心得与收获。

2.“故事大王”准备：鼓励学生选择自己喜爱的故事进行练习，开学后可组织班级或年级层面的“故事大王”比赛，锻炼学生的语言表达能力和胆量。

（三）“实践小能手”体验探究活动

1.“我是家庭小帮手”：引导学生主动分担力所能及的家务劳动，如整理房间、打扫卫生、洗衣做饭等，培养劳动意识和自理能力。鼓励学生用照片或日记记录劳动过程和感受。

2.“科学小实验”探究：鼓励学生在家中利用简单材料进行安全有趣的科学小实验，观察现象，记录过程，培养科学探究精神和动手能力。可提供一些简单易行的实验参考。

3.“社区小主人”志愿服务：在家长的陪同下，鼓励学生参与社区清洁、关爱老人、环保宣传等力所能及的志愿服务活动，增强社会责任感和公民意识。

（四）“阳光少年”健康生活活动

1.“每天锻炼一小时”：引导学生坚持每天进行至少一小时的体育锻炼，如跑步、游泳、球类运动、跳绳等，增强体质，提高免疫力。建议家长陪同，确保运动安全。

2.“健康生活我做主”：教育学生注意合理膳食，不挑食、不偏食，少吃零食和冷饮。保持良好的作息习惯，早睡早起，避免长时间沉迷电子产品。

3.“艺术熏陶”活动：鼓励学生参与绘画、书法、音乐、舞蹈等艺术活动，陶冶情操，提升审美素养。可以临摹名家作品，也可以自由创作。

（五）“安全小卫士”自我保护活动

1.安全知识学习：利用学校发放的安全提示材料或通过观看安全教育视频等方式，学习防溺水、交通安全、消防安全、食品安全、网络安全等知识，提高安全防范意识和自我保护能力。

2.“我的安全宣言”：鼓励学生与家长共同制定一份家庭安全公约，或书写一条安全警示语，时刻提醒自己注意安全。

七、活动原则

1.安全第一，预防为主：所有活动的组织与开展必须以确保学生安全为前提，家长应切实履行监护责任。

2.自愿参与，自主选择：尊重学生意愿，鼓励学生根据自身兴趣和条件选择参与活动。

3.家校协同，共同引导：学校加强宣传引导，家长积极配合，共同为学生营造良好的暑期活动氛围。

4.注重过程，鼓励参与：关注学生在活动过程中的体验与收获，鼓励积极参与，不刻意追求结果。

八、活动保障与要求

1.学校层面：学校将通过校园网、微信公众号、家长会等形式，向学生和家长宣传本活动方案，明确活动意义和要求。提供必要的活动建议和资源支持。

2.班主任层面：班主任要加强与家长的沟通联系，及时了解学生暑期活动情况，对学生活动进行必要的指导和鼓励。开学后，组织好学生暑期活动成果的展示与交流。

3.家长层面：家长应积极配合学校，引导孩子合理安排暑期生活，鼓励孩子参与有益活动。为孩子提供必要的活动条件，保障孩子活动安全，并协助孩子记录活动过程。

4.成果展示与评价：开学后，各班将组织暑期活动成果展示，如优秀作业、读书笔记、绘画作品、手工作品、劳动照片、实践心得等。学校将对表现突出的学生和班级予以表彰。

九、温馨提示

亲爱的同学们，暑假是放松身心、拓展视野、提升自我的好时机。希望你们能在家长的指导