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幼儿园防空演习应急预案

一、总则

为有效应对可能发生的空袭突发事件，切实保障在园幼儿及教职工的生命安全，提高幼儿园在紧急状态下的快速反应和协同处置能力，确保防空疏散演练工作有序、高效进行，特制定本预案。本预案旨在通过系统化的组织和演练，使全体教职工明确职责、熟悉流程，使幼儿掌握基本的防空避险知识和疏散技能，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。本预案适用于本幼儿园内所有人员在防空演习及真实空袭预警情况下的应急处置工作。

二、组织机构与职责

（一）领导小组

成立幼儿园防空演习应急领导小组，由园长任组长，副园长任副组长，成员包括保教主任、后勤主任、各班班主任、保育员、保健医及门卫等。领导小组全面负责防空演习的组织领导、统筹协调和决策指挥工作。

（二）各工作组职责

1.指挥协调组：由园长、副园长组成。负责发布演习指令，统一指挥和协调各工作组行动，根据“战况”（演习设定）调整方案，确保信息畅通和各项指令落实到位。

2.疏散引导组：由各班班主任、保育员及部分后勤人员组成。班主任为班级第一责任人，负责在预警信号发出后，立即组织本班幼儿按照预定路线，迅速、有序地撤离至指定避难场所。保育员协助班主任，负责幼儿途中安全，特别是对行动不便幼儿的重点帮扶。后勤人员在各楼层、楼梯转角、通道出口等关键位置进行引导，防止拥挤、踩踏。

3.通讯联络组：由办公室人员组成。负责演习期间的内外通讯联络，确保领导小组指令及时传达至各部门、各班级，同时收集各点情况向领导小组报告。负责与上级主管部门及相关应急单位（如模拟的社区防空指挥部）保持联系。

4.医疗救护组：由保健医及具备急救知识的教职工组成。在指定避难场所设立临时救护点，准备急救箱及常用药品，对演习中可能出现的轻微擦伤、惊吓等情况进行及时处理和心理安抚。若发生模拟重伤情况，立即与外部医疗急救机构联系。

5.后勤保障组：由后勤主任及相关人员组成。负责保障演习所需物资（如演练用信号工具、应急照明、饮用水等），检查并确保疏散通道、安全出口畅通无阻，避难场所符合安全标准，对演习现场的设施设备进行安全检查和维护。

6.宣传教育组：由保教主任及各班班主任组成。负责在日常教学中渗透防空知识教育，演习前向幼儿讲解基本的防空避险常识和本次演习的注意事项，演习后进行总结教育，帮助幼儿理解演习的意义，消除紧张情绪。

三、预警与响应

（一）预警信号

本园防空演习采用预先设定的音响信号作为预警：

1.预先警报：鸣36秒，停24秒，反复3遍为一个周期。代表可能遭受空袭，需做好疏散准备。

2.空袭警报：鸣6秒，停6秒，反复15遍为一个周期。代表空袭即将或已经开始，需立即进行疏散隐蔽。

3.解除警报：连续鸣响3分钟。代表空袭威胁解除。

（二）应急响应

1.预先警报响应：

*接到或发出预先警报后，领导小组立即进入指挥岗位，各工作组人员迅速到位。

*班主任立即停止一切教学活动，安抚幼儿情绪，简要重申疏散注意事项（如保持安静、不推挤、听从指挥、跟随老师等）。

*后勤保障组检查各疏散通道是否畅通，关闭不必要的电源和门窗。

*通讯联络组确认通讯设备完好，随时准备传达指令。

2.空袭警报响应：

*警报发出与初始响应：当空袭警报响起，各班级在班主任和保育员的带领下，立即启动疏散程序。幼儿应迅速、有序地拿起预先准备的个人防护用品（如小毛巾，用于模拟捂住口鼻）。

*有序疏散：各班级按照预定疏散路线，在疏散引导组人员的指引下，快速、安静地撤离教室。疏散时，要求幼儿弯腰低姿，沿墙壁或楼梯扶手一侧行进，避免拥挤。优先疏散离楼梯口较近的班级，或按照楼层由低到高的顺序依次疏散（具体顺序根据本园建筑布局预先设定）。

*到达避难场所：幼儿到达指定的园内避难场所（如预设的地下室、坚固楼层的走廊内侧或空旷场地的安全区域）后，在班主任的指挥下，迅速抱头蹲下或坐下，保持安静，避免不必要的移动和喧哗。班主任立即清点幼儿人数，并将情况迅速上报指挥协调组。

*特殊情况处理：对行动不便或患病幼儿，由指定保育员或教师一对一护送，确保不遗漏一人。如遇疏散通道堵塞，应立即改走备用路线，并及时向指挥组报告。

3.到达避难场所后的行动：

*医疗救护组在避难场所待命，随时准备处理突发状况。

*后勤保障组确保避难场所的基本秩序，检查是否有安全隐患。

*各班主任密切关注幼儿状态，进行心理安抚，可组织幼儿进行默念儿歌等活动，稳定情绪。

四、后期处置

1.解除警报与集合整队：当解除警报信号响起，指挥协调组下达解除指令。各班级在班主任带领下，有序撤离避难场所，到指定地点集合。班主任再次清点人数，并向指挥组报告。

2.演练总结与评估：领导小组组织各工作组负责人对本次