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高中立体几何知识点总结

立体几何是高中数学的重要组成部分，它不仅是培养空间想象能力和逻辑推理能力的关键载体，也在后续的学习和实际应用中有着广泛的联系。学好立体几何，需要我们从认识基本的空间几何体入手，逐步掌握空间中点、线、面之间的位置关系及其判定与性质，并能运用这些知识解决相关的计算与证明问题。

一、空间几何体

（一）构成空间几何体的基本元素

空间几何体是由点、线、面构成的。点是最基本的元素，线（直线或曲线）是点的集合，面（平面或曲面）是线的集合，而体则是面的围成。

*平面的表示：通常用希腊字母α、β、γ等表示，或用平行四边形的四个顶点字母表示，如平面ABCD，也可简化为平面AC。

*点、线、面的关系表示：点在直线上、点在平面内、直线在平面内、直线与平面相交、平行等，均有特定的符号表示，如A∈l，A∈α，l?α，l∩α=A，l∥α等。

（二）多面体与旋转体

1.多面体：由若干个平面多边形围成的几何体。

*棱柱：有两个面互相平行，其余各面都是四边形，并且每相邻两个四边形的公共边都互相平行。

*结构特征：底面是全等的多边形，侧面是平行四边形，侧棱平行且相等。

*分类：按底面多边形的边数可分为三棱柱、四棱柱等；按侧棱与底面是否垂直可分为直棱柱（侧棱垂直于底面）和斜棱柱，直棱柱中底面为正多边形的称为正棱柱。

*特殊四棱柱：平行六面体（底面为平行四边形的四棱柱）、直平行六面体（侧棱垂直于底面的平行六面体）、长方体（底面为矩形的直平行六面体）、正方体（棱长都相等的长方体）。

*表面积：Ssub表/sub=Ssub侧/sub+2Ssub底/sub，直棱柱的侧面积Ssub侧/sub=底面周长×侧棱长。

*体积：V=Ssub底/sub×h（h为高，即两底面间的距离）。

*棱锥：有一个面是多边形，其余各面都是有一个公共顶点的三角形。

*结构特征：底面是多边形，侧面是有公共顶点的三角形。

*分类：按底面多边形的边数可分为三棱锥、四棱锥等；底面为正多边形，且顶点在底面的射影为底面中心的棱锥称为正棱锥。

*正棱锥的性质：侧棱相等，侧面是全等的等腰三角形，斜高（侧面等腰三角形底边上的高）相等。

*表面积：Ssub表/sub=Ssub侧/sub+Ssub底/sub，正棱锥的侧面积Ssub侧/sub=(1/2)×底面周长×斜高。

*体积：V=(1/3)×Ssub底/sub×h（h为高，即顶点到底面的距离）。

*棱台：用一个平行于棱锥底面的平面去截棱锥，底面与截面之间的部分。

*结构特征：上下底面是相似多边形，侧面是梯形。

*分类：由正棱锥截得的棱台称为正棱台。

*正棱台的性质：侧棱相等，侧面是全等的等腰梯形，斜高（侧面等腰梯形的高）相等。

*表面积：Ssub表/sub=Ssub侧/sub+Ssub上底/sub+Ssub下底/sub，正棱台的侧面积Ssub侧/sub=(1/2)×(上底面周长+下底面周长)×斜高。

*体积：V=(1/3)×h×(Ssub上底/sub+Ssub下底/sub+√(Ssub上底/sub×Ssub下底/sub))（h为棱台的高，即两底面间的距离）。

2.旋转体：由一个平面图形绕它所在平面内的一条定直线旋转所形成的封闭几何体。

*圆柱：以矩形的一边所在直线为旋转轴，其余三边旋转形成的面所围成的旋转体。

*结构特征：底面是两个全等的圆，侧面展开图是矩形（母线长×底面圆周长）。

*表面积：Ssub表/sub=2πrsup2/sup+2πrl（r为底面半径，l为母线长，也是高）。

*体积：V=πrsup2/suph（h为高，即两底面间的距离，等于母线长）。

*圆锥：以直角三角形的一条直角边所在直线为旋转轴，其余两边旋转形成的面所围成的旋转体。

*结构特征：底面是一个圆，侧面展开图是扇形（母线长为半径，弧长为底面圆周长）。

*表面积：Ssub表/sub=πrsup2/sup+πrl（r为底面半径，l为母线长）。

*体积：V=(1/3)πrsup2/suph（h为高，即顶点到底面的距离）。

*圆台：用一个平行于圆锥底面的平面去截圆锥，底面与截面之间的部分。也可看作以直角梯形垂直于底边的腰所在直线为旋转轴旋转而成。

*结构特征：上下底面是两个半径不同的圆，侧面展开图是扇环。

*表面积：Ssub表/sub=πrsup2/sup+πRsup2/sup+π(R+r)l（r、R分别为上、下底面半径，l为母线长）。

*体积：V=(1/3)πh(r