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幼儿园防震减灾演练实施方案

生命安全高于一切，校园安全重于泰山。为进一步强化我园全体师幼的防震减灾安全意识，切实提高师幼在突发地震等自然灾害面前的应急反应能力、自救互救能力和逃生技能，确保在真实灾害发生时能够最大限度地减少人员伤亡和财产损失，检验我园应急预案的科学性和可操作性，特制定本防震减灾演练实施方案。

一、演练目的与意义

通过本次防震减灾演练，旨在使全体师幼掌握基本的防震避震知识和逃生技能，熟悉地震发生时的应急避险动作要领和疏散路线，培养师幼临危不乱、沉着应对的心理素质。同时，通过演练检验我园应急指挥系统、疏散预案、后勤保障等方面的有效性，发现并弥补不足，进一步完善校园安全管理体系，为构建平安和谐校园奠定坚实基础。

二、组织机构与职责

为确保演练安全、有序、有效地进行，成立幼儿园防震减灾演练领导小组：

*总指挥：园长（负责全面指挥，下达各项指令）

*副总指挥：副园长、保教主任（协助总指挥，负责现场协调与具体事务安排）

*成员：各班班主任、配班教师、保育员、后勤负责人、保健医、保安。

领导小组下设各专项工作组：

1.指挥协调组：由园长、副园长组成。负责演练方案的审定，演练全过程的指挥调度，决策重大事项。

2.疏散引导组：由各班班主任、配班教师、保育员及后勤人员组成。各班班主任为第一责任人，负责本班级幼儿的防震避震指导和安全疏散引导，确保幼儿按预定路线有序撤离至安全区域。后勤人员负责各楼层、楼梯口、通道的秩序维护和指引。

3.通讯联络组：由办公室人员组成。负责演练信号的发出（如警报声、广播通知等），内外通讯联络，及时向总指挥汇报情况。

4.医疗救护组：由保健医及指定人员组成。负责演练过程中可能发生的轻微擦伤、扭伤等意外情况的初步应急处理，并准备好急救药品和器材。

5.后勤保障组：由后勤负责人及相关人员组成。负责演练前的场地、设施检查，疏散通道的畅通，演练所需物资（如急救箱、扩音器、警示带等）的准备与供应。

6.宣传记录组：由保教主任及相关教师组成。负责演练前的安全教育宣传、演练过程的拍照、摄像记录，以及演练后的总结材料整理。

三、演练时间、地点与参与人员

*演练时间：拟定于XXXX年X月X日（星期X）上午/下午X时X分（具体时间可根据幼儿园实际情况及天气情况调整，并提前通知全体人员）。

*演练地点：幼儿园各活动室、寝室、卫生间、楼梯、走廊及指定室外安全集合场地。

*参与人员：幼儿园全体在园幼儿、教职员工。可邀请部分家长代表或社区相关人员观摩（视情况而定）。

四、演练准备工作

1.制定演练方案与预案：领导小组研究制定详细的演练方案及应急处置预案，明确各岗位职责和演练流程。

2.宣传教育与培训：

*演练前一周，各班级通过故事、图片、动画、情景模拟等适合幼儿年龄特点的方式，开展防震减灾知识教育活动，使幼儿了解地震的危害，掌握基本的防震避震和疏散逃生方法，如“伏地、遮挡、手抓牢”等。

*组织全体教职工进行演练方案和应急处置预案的学习培训，明确各自职责、疏散路线、指挥信号和注意事项，确保人人知晓、熟练掌握。

*对疏散引导员进行专项培训，使其熟悉引导路线和疏散技巧，特别是如何有效地组织幼儿快速、安全疏散。

3.物资准备：准备好演练所需的物品，如：

*警报器或广播系统（用于发出演练信号）；

*急救箱（含常用药品、创可贴、消毒液等）；

*扩音器或对讲机（用于现场指挥和通讯）；

*各班级幼儿花名册（用于疏散后清点人数）；

*疏散路线图（张贴于各班级及楼道显眼位置）；

*警戒带、指示牌等。

4.环境检查与路线规划：

*对园内所有活动室、楼梯、走廊、出口等进行全面检查，确保疏散通道畅通无阻，无障碍物堆放。

*科学规划各班级的疏散路线，确保路线最短、最安全，并绘制清晰、醒目的疏散路线图，组织教职工预先熟悉。疏散路线应避免穿越危险区域。

5.明确信号：确定防震警报信号（如：连续急促的警报声XX秒，代表“地震发生，立即避震”）和疏散信号（如：警报声变为缓慢间歇声XX秒或广播通知“现在开始疏散”，代表“险情解除/减弱，开始疏散”）。

五、演练科目与实施步骤

（一）防震避震阶段

1.信号发出：总指挥下达“演练开始”指令后，通讯联络组立即发出“地震警报”信号（如警报器长鸣XX秒）。

2.应急避震：

*听到警报声后，各班教师应立即停止一切活动，沉着冷静，迅速判断地震发生时所处环境。

*若在室内（活动室、寝室等），教师应立即指挥幼儿就近躲避在结实的课桌、床铺等家具下面或旁边，或在承重墙墙根、墙角等安全区域；幼儿应立即双手抱头，或用书包、书本等保护头部，尽量蜷曲身体，