八年级物理质量与密度测试题.docxVIP

同学们，“质量与密度”是我们初中物理学习中接触到的第一个重要的力学概念单元，它不仅是后续学习压强、浮力等知识的基础，也与我们的日常生活息息相关。这份测试题旨在帮助大家巩固所学知识，检验对基本概念、公式及实验技能的掌握程度，并提升运用所学解决实际问题的能力。请大家认真审题，仔细作答，相信你一定能出色完成！

（考试时间：90分钟满分：100分）

一、选择题(每小题3分，共30分。每小题只有一个选项符合题意)

1.关于质量，下列说法中正确的是（）

A.水结成冰后，质量变大了

B.把铁块加热后，再锻压成铁片，质量变小了

C.物理课本在南京和在北京，质量是一样的

D.1kg的棉花和1kg的铁块，棉花的质量小

2.下列对密度定义式ρ=m/V的几种理解中，正确的是（）

A.密度与物体的质量成正比

B.密度与物体的体积成反比

C.密度与物体的质量成正比，与体积成反比

D.密度是物质本身的一种特性，与物体的质量和体积无关

3.下列数据中，最接近实际情况的是（）

A.一本物理课本的质量约为2kg

B.一个鸡蛋的质量约为50g

C.教室中空气的质量约为几百克

D.中学生的体积约为0.5m3

4.甲、乙两个实心球，体积之比是2:3，质量之比是5:2，则甲、乙两球的密度之比是（）

A.5:3B.3:5C.15:4D.4:15

5.在用天平和量筒测量某种食用油的密度时，以下操作中，不必要且不合理的是（）

A.用天平测出空烧杯的质量

B.取适量的油倒入烧杯中，用天平测出杯和油的总质量

C.将烧杯中的油倒入量筒中，测出倒入量筒中油的体积

D.用天平测出烧杯和剩余油的总质量

6.下列现象中，利用物体的密度特性不同来区分的是（）

A.用手拍西瓜，判断西瓜的生熟

B.挑选瓷器时，常轻轻敲击它，根据声音判断好坏

C.点燃蜡烛，观察火焰分三层

D.农业生产中，用盐水选种

7.一个瓶子最多能装下500g水，则这个瓶子能装下500g的下列哪种物质（ρ酱油ρ水ρ酒精ρ汽油）（）

A.酱油B.酒精C.汽油D.以上三种都能装下

8.关于密度，下列说法正确的是（）

A.密度大的物体，其质量一定大

B.体积小的物体，其密度一定大

C.质量相同的物体，其密度一定相同

D.物质的密度，与物体的质量、体积无关

9.某同学用天平和量筒测量小石块的密度，实验过程如图所示（图略，此处假设有天平测量石块质量、量筒测量体积的步骤图），则下列说法正确的是（）

A.测量石块质量时，天平横梁不平衡，可调节平衡螺母

B.石块的质量是25.4g

C.石块的体积是40cm3

D.石块的密度是2.8×103kg/m3

10.有甲、乙两金属块，甲的密度是乙的2/5，乙的质量是甲的2倍，那么甲的体积是乙的体积的（）

A.0.2倍B.0.8倍C.1.25倍D.5倍

二、填空题(每空2分，共28分)

11.完成下列单位换算：

①0.5t=______kg=______g

②2.7g/cm3=______kg/m3

③300mL=______cm3=______m3

12.一块冰熔化成水后，它的质量______，密度______（均选填“变大”、“变小”或“不变”）。

13.市场上出售的“金龙鱼”牌调和油，瓶上标有“5L”字样，已知该瓶内调和油的密度为0.92×103kg/m3，则该瓶油的质量是______kg。

14.有一实心铜块的密度是8.9×103kg/m3，它的物理意义是________________________。若将它截成大小相同的两块，每一块的密度是______kg/m3。

15.用托盘天平称量物体的质量时，应将天平放在______桌面上，并把游码移至标尺的______处。若指针静止时指在分度盘中央刻度线的右侧，则应将平衡螺母向______调节，使天平横梁平衡。

16.为了测量某种液体的密度，某同学取适量该液体的样品，用天平测出样品和烧杯的总质量为63g，将烧杯中部分液体倒入量筒中，测出倒入量筒中的液体体积为20cm3，再次用天平测出烧杯和剩余液体的总质量为45g，则该液体的密度为______g/cm3。

三、实验探究题(每空2分，共24分)

17.某实验小组利用天平和量筒测量某种液体的密度，主要实验步骤如下：

A.用天平测量烧杯和液体的总质量m?。

B.将烧杯中的部分液体倒入量筒中，测量倒入量筒中液体的体积V。

C.用天平测量烧杯和剩余液体的总质量m?。

(1)正确的实验操作顺序是______（填字母代号）。

(2)某次实验中，他们测得烧杯和液体的总质量m?为82.4g，烧杯和剩