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学校消防安全工作总结

引言

校园安全，重于泰山。消防安全作为校园安全体系中至关重要的一环，直接关系到广大师生的生命财产安全，关系到学校教育教学工作的正常开展，更关系到社会的和谐与稳定。本学期/学年（根据实际情况选择，下同），我校始终坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，以高度的责任感和使命感，将消防安全工作摆在学校日常管理的突出位置，常抓不懈，警钟长鸣。通过全体师生的共同努力，本学期/学年校园消防安全形势总体平稳，未发生消防安全责任事故，为创建平安、和谐校园奠定了坚实基础。现将本阶段消防安全工作总结如下：

一、夯实基础，织密校园消防安全“防护网”

（一）健全责任体系，强化组织领导

学校领导班子高度重视消防安全工作，将其纳入学校年度工作计划和重要议事日程。成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，各处室负责人、年级组长及班主任为成员的消防安全工作领导小组，明确了各成员的具体职责。定期召开消防安全工作专题会议，分析研判校园消防安全形势，部署阶段性重点工作，确保责任到人、工作到位。同时，将消防安全工作纳入各部门、教职工的年度考核范畴，实行一票否决制，有效激发了全员参与消防安全管理的积极性和主动性。

（二）完善制度建设，规范管理流程

为使消防安全工作有章可循、有据可依，我校结合实际，进一步修订和完善了《校园消防安全管理制度》、《消防安全隐患排查治理办法》、《消防应急预案》等一系列规章制度。对用火、用电、用气等关键环节制定了详细的管理细则，明确了操作规程和注意事项。同时，建立健全了消防安全档案，对消防设施器材的采购、维护、检查记录，以及消防宣传教育、应急演练等资料进行了系统整理和归档，确保管理工作的规范化和精细化。

（三）加强设施建设，提升硬件水平

“工欲善其事，必先利其器”。我校在经费紧张的情况下，优先保障消防安全投入。定期对校园内的消防栓、灭火器、应急照明、疏散指示标志等消防设施器材进行全面检查和维护保养，确保其完好有效，能够正常使用。对部分老化、过期的消防器材及时进行了更换和补充。同时，根据校园布局和消防安全需要，在教学楼、宿舍楼、实验室、图书馆等重点部位增设了必要的消防设施，进一步提升了校园抵御火灾风险的硬件基础。

（四）深化隐患排查，落实整改措施

隐患险于明火，防范胜于救灾。我校坚持常态化排查与专项整治相结合，组织专人对校园消防安全隐患进行拉网式排查。重点关注教学楼、宿舍、食堂、实验室、图书馆、配电室、锅炉房等人员密集场所和重点部位的消防通道是否畅通、消防设施是否完好、用电是否规范、易燃易爆物品是否按规定存放等。对排查中发现的安全隐患，建立台账，明确责任人和整改时限，实行销号管理，确保隐患得到及时有效整改。对于一些难以立即整改的问题，及时上报并采取临时防范措施，严防事故发生。

二、强化教育，提升师生消防安全“免疫力”

（一）丰富宣传形式，营造浓厚氛围

我校始终将消防安全宣传教育作为提升师生安全素养的重要抓手。充分利用校园广播、宣传栏、黑板报、微信公众号、主题班会、国旗下讲话等多种形式，广泛宣传消防安全法律法规、防火灭火知识、逃生自救技能。在“119消防宣传月”等重要节点，组织开展形式多样的主题宣传活动，如消防知识竞赛、消防手抄报比赛、消防主题征文等，寓教于乐，使消防安全知识深入人心，营造了“人人讲安全，事事讲安全，时时讲安全”的良好校园氛围。

（二）开展专题培训，提升专业技能

为进一步提升师生的消防安全意识和自防自救能力，我校定期邀请消防专业人士来校开展消防安全知识讲座和技能培训。培训内容不仅包括理论知识，还进行了灭火器、消防栓等消防器材的实际操作演示和指导。针对不同年龄段学生的特点，开展了差异化的安全教育，使学生掌握了基本的火灾预防、报警、初期火灾扑救及疏散逃生方法。同时，加强对教职工，特别是宿舍管理员、食堂工作人员、实验室管理员等重点岗位人员的消防安全技能培训，确保其具备处置初起火灾和引导人员疏散的能力。

（三）组织应急演练，增强实战能力

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。我校严格按照消防法规要求，结合季节特点和校园实际，制定详细的消防应急疏散演练方案，并定期组织师生开展实战化的消防应急疏散演练。演练前，明确各岗位职责、疏散路线和注意事项；演练中，各部门密切配合，师生按照预定方案迅速、有序地疏散到指定安全区域；演练后，及时进行总结评估，针对演练中发现的问题进行整改，不断优化应急预案，提升师生在真实火灾情境下的应急反应能力和逃生技能。

三、存在的问题与不足

在肯定成绩的同时，我们也清醒地认识到，我校消防安全工作仍存在一些薄弱环节和不足之处：

1.部分师生消防安全意识仍有待加强：少数师生对消防安全的重要性认识不足，存在侥幸心理，日常行为中仍有一些不安全习惯。

2.细节管理仍需深化：在用电安全、实验室危化品管理等