工程教育专业认证背景下的液压与气压传动课程实验教学改革.pdf

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工程教育专业认证背景下的液压与气压传动课程实验教学改

摘要:在全国各高校普遍开展工程教育专业认证的大背景下,笔者结合本校

液压与气压传动课程的具体教学实践情况,针对存在的问题,通过分析工程教育专

业认证标准,重新明确实验教学目标,以目标达成为导向,反向设计,从实验内容

安排,实验课堂教学的方法,实验成绩的评定机制,实验教学反馈机制方面进行

了具体的改革。有效地提高了学生在实验中的主动参与度,增强了学生的创新意识,

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