2022年全国教育学专业硕士研究生入学考试强化训练试题-含答案.docVIP

第

第PAGE1页共NUMPAGES1页

2022年全国教育学专业硕士研究生入学考试强化训练试题含答案

考试须知：

1、考试时间：180分钟，本卷满分为300分。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。

姓名：______

考号：______

一、单项选择题（共45小题，每题2分，共90分）

1、研究者想快速了解近年来国内义务教育均衡发展问题的研究动向，最便捷的办法是查阅（）

A.教育辞书

B.教育年鉴

C.原始性文献

D.综述性文献

2、我国中学曾经分别开设《动物学》和《植物学》的两个科目，后来合并为《生物学》一个科目，从课程组织的类型来看，合并后的《生物学》属于（）

A.融合课程

B.综合课程

C.分科课程

D.核心课程

3、以下传统识字教材按编写时间顺序排列，正确的是（）

A.《急救篇》《千字文》《三字经》《百家姓》

B.《千字文》《三字经》《百家姓》《急救篇》

C.《三字经》《百家姓》《急救篇》《千字文》

D.《急救篇》《千字文》《百家姓》《三字经》

4、按照美国学者古德莱德的观点，课程可以分为五个层面，除理想的课程、正式的课程、领悟的课程之外，还有（）

A.生活的课程和经验的课程???

B.运作的课程和经验的课程

C.隐性的课程和运作的课程???

D.隐性的课程和生活的课程

5、20世纪60年代初美国课程改革代表人物布鲁纳的《教育过程》一书面世。下列对该书基本主张的概括中，不正确的是（）

A.强制学术标准，注重教学内容的现代化

B.强调学科基本结构的学习和发现教学方法的运用

C.强调中小学教师和课程专家在课程改革中的作用

D.主张任何学科都能以某种方式教给任何年龄阶段的任何儿童

6、0世纪60年代确立法国高等教育发展的民主自治，多学科原则规定大学是享有教学、行政和财政主权的国家机构的教育法案是（）

A.《福尔法案》

B.《哈比改革》

C.《阿斯蒂埃法案》

D.《郎之万一瓦隆教育改革方案》

7、在研究“二战”期间在华犹太人的教育状况时，研究生只查阅了上海档案馆。指导教师让该生继续到哈尔滨档案馆查阅资料。这个研究生在检索文献的过程中违反了（）

A.全面性

B.准确性

C.勤于积累

D.善于思索

8、20世纪30年代指导苏联国民教育改革和发展的纲领性文件是（）

A.《教育人民委员会关于国民教育的宣言》

B.《国家学术委员会教学大纲》

C.《关于小学和中学的决定》

D.《统一劳动学校规程》

9、教育科学研究中的比较研究就是一种典型的（）

A.教育科学研究的自然化、生态化

B.教育科学研究的综合化

C.教育科学研究的跨文化趋势

D.教育科学研究的现代化

10、对人力资本理论提出质疑，认为教育并不提高人的能力，只是用来区别不同人的能力的手段，这种观点属于（）

A.冲突论

B.文凭理论

C.结构功能论

D.劳动力市场理论

11、教师在长期压力的体验下，会出现情感、态度和行为的衰竭状态，消极应对工作。这种问题属于（）

A.职业倦怠

B.职业迷茫

C.职业逃避

D.职业道德失范

12、某家长认为目前学校课业负担过重，担心会影响孩子创造性和批判反思能力的发展,决定在家亲自给孩子上课。该事例说明学校教育具有（）

A.正向显性功能

B.负向显性功能

C.正向隐性功能

D.负向隐性功能

13、当代中等教育发展的总体趋势是（）

A.普通教育与职业教育向融合

B.普通教育与通用教育向融合

C.普通教育与初等教育贯通

D.普通教育与高等教育贯通

14、从20世纪30年代起，欧美掀起了一场主张恢复西方传统教育核心价值的取向，反对进步教育和新教育的运动，形成了“新传统教育”思潮。新传统教育主要包括（）

A.要素主义教育、永恒主义教育、新托马斯主义教育

B.改造主义教育、永恒主义教育、新托马斯主义教育

C.永恒主义教育、要素主义教育、改造主义教育

D.新托马斯主义教育、要素主义教育、改造主义教育

15、唐代中央官学体系中实施儒学教育的学校主要为（）

A.国子学，太学，四门学

B.国子学，太学，中书学

C.太学，四门学，中书学

D.国子学，四门学，中书学

16、在上“圆柱体体积计算”这节课时，老师要求学生通过实验来确定如何测量体积，教师所采取的教学测量是（）

A.接受学习

B.操作性条件学习

C.发现学习

D.观察学习

17、教育工作需要循序渐进，主要依据的是儿童身心发展的（）

A.差异性和阶段性

B.差异性和顺序性

C.不均衡性和差异性

D.阶段性和顺序性

18、运用“心理胚胎期”和“敏感期”概