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留学生交流旅游项目方案

一、方案目标与定位

（一）核心目标

整合地方文化旅游资源（如历史遗迹、民俗村落、现代地标）与留学生交流场景（跨文化互动、学术研讨），打造“旅游+文化交流”融合的特色项目IP，提升地方对留学生群体的吸引力与文化传播影响力。

推动旅游产业与国际教育领域协同，通过留学生旅游交流活动，促进中外文化互鉴，带动地方涉外旅游消费（如住宿、餐饮、文创），创造兼具旅游服务与跨文化沟通能力的就业岗位，助力地方旅游国际化发展。

满足留学生对“深度了解中国文化、拓展跨文化社交”的需求，通过沉浸式旅游与交流活动，提升留学生体验满意度与文化认同感，树立“游XX（地方名称），品中国文化”的国际旅游口碑。

（二）市场与合作定位

市场定位：核心客群为在华留学生（本科/硕士/博士阶段，来自不同国家和地区）、海外高校短期交流生；潜在客群为留学生亲友团（随留学生来华旅游）、海外高校与地方院校合作交流群体。

合作定位：优先与在华高校国际教育学院、海外高校中国文化中心、涉外旅行社合作，排除资质不全、缺乏留学生服务经验的机构，确保项目对接高效、服务专业。

（三）品牌定位

以“游赏中国，对话世界”为品牌理念，突出“体验的文化性”“交流的互动性”“服务的涉外性”，打造区别于普通观光游的留学生专属文化交流旅游品牌。

二、方案内容体系

（一）资源与合作方调研筛选

资源调研：联合文旅部门排查地方核心资源，聚焦三类场景——文化体验资源（如古城、非遗工坊、民俗村落）、学术交流资源（如地方高校实验室、科研基地）、现代风貌资源（如城市地标、产业园区），记录资源类型、文化内涵、可开发交流项目、涉外服务能力（如外语讲解）等信息。

合作方调研：通过高校官网、教育部门推荐、实地访谈，筛选合作方——在华高校（负责留学生招募、学术支持）、涉外旅行社（负责行程运营、后勤保障）、海外高校合作机构（负责海外宣传与生源拓展），建立合作方资源库，记录机构名称、合作领域、服务能力、过往案例等信息。

匹配筛选：根据“资源文化属性-留学生需求”“合作方能力-项目需求”双向匹配原则，确定资源与合作方组合（如民俗资源+涉外旅行社、学术资源+地方高校），明确项目核心方向。

（二）项目设计

文化体验类项目（1-2日）：侧重浅度文化感知与互动。例如：“古城文化一日游”——上午：XX古城（外语讲解参观，了解历史文化）→非遗工坊（学做非遗手作，如剪纸、陶艺）；下午：民俗村落（体验传统民俗活动，如包饺子、写毛笔字）→跨文化分享会（留学生交流本国文化与体验心得）→返程。

深度交流类项目（3-5日）：覆盖多区域资源，增加学术与社交环节。例如：

Day1：抵达XX市→入住涉外酒店→开营仪式（介绍项目流程、组建跨文化小组）→欢迎晚宴（品尝地方特色菜）；

Day2：地方高校交流（参观实验室、与中国学生开展学术研讨）→高校食堂体验（感受中国校园饮食）；

Day3：XX文化遗产地（专业外语讲解+文化主题调研，如古建筑保护现状）→非遗传承人访谈（留学生提问互动）；

Day4：现代产业园区（如科技园区、文创园区）参观→留学生创业分享会（邀请在华创业留学生交流）；

Day5：文化伴手礼定制（如刻有留学生名字的非遗文创）→闭营仪式（颁发交流证书）→返程。

主题专项项目：针对特定需求设计，如“中国传统节日体验项目”（春节、中秋主题旅游）、“学术+旅游交流营”（结合留学生专业，如农业专业参观乡村农场）、“跨文化志愿服务旅游”（留学生参与乡村文化宣传等轻志愿活动）。

（三）配套服务规划

文化与交流服务：与资源方签订协议，明确外语讲解标准（如英语、法语等多语种）、文化交流项目流程（如非遗体验步骤、访谈环节设计）；配备跨文化导师（如双语高校教师），引导留学生深度交流，避免文化误解。

后勤服务：筛选涉外酒店、民宿（具备外语服务、符合留学生生活习惯）、涉外餐厅（提供中西餐选择），要求其落实安全保障措施（如24小时安保、应急医疗服务）；开通“留学生交流专线”，配备双语司机与导游；在项目点位设置留学生休息区、行李存放处，提供多语种应急指南。

增值服务：提供项目摄影记录（制作电子相册）、文化学习手册（含资源介绍、交流话题建议）、跨文化社交平台（如留学生交流群）；组织留学生文化沙龙（邀请本地文化学者、企业代表参与），拓展留学生社交圈。

（四）利益与责任分配

利益分配：明确各方收益——涉外旅行社获取旅游运营利润，合作高校获取学术支持与生源服务费用，资源方获取旅游接待收入（如门票、体验项目收费），建立透明分配机制，避免纠纷。

责任分配：约定责任主体——高校负责留学生招募与学术交流组织，旅行社负责行程执行与后勤保障，资源方负责文化体验项目提供与安全管理，三方共