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2025年陕西教师招聘考试（语文）历年参考题库含答案详解

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、《春江花月夜》的作者是（）。A.李白B.王维C.张九龄D.张若虚

A.李白

B.王维

C.张九龄

D.张若虚

【参考答案】D

【解析】《春江花月夜》是唐代诗人张若虚的代表作，全诗以江月为线索，融合自然景色与人生哲思，被誉为“孤篇盖全唐”。李白、王维诗风分别为浪漫飘逸与山水清幽，张九龄以边塞诗见长，均不吻合。

2、下列句子中运用比喻修辞手法的是（）。A.春风又绿江南岸B.露从今夜白C.大漠孤烟直D.野火烧不尽

A.春风又绿江南岸

B.王维

C.张若虚

D.张九龄

【参考答案】A

【解析】A项“绿”字实为借喻，将春风比作能染绿江南的染料，B项“白”是直陈，C项“直”为拟人，D项“尽”为夸张，均非比喻。

3、《红楼梦》前80回的作者是（）。A.曹雪芹B.高鹗C.曹雪芹与高鹗合著D.他人续写

【参考答案】A

【解析】《红楼梦》前80回由曹雪芹创作，后40回因作者去世由高鹗续写，但学术界普遍认为前80回是全书精华，故选A。

4、语文教学中的“启发性原则”强调（）。A.教师主导作用B.学生自主探究C.课堂纪律严明D.知识系统传授

【参考答案】B

【解析】启发性原则要求教师通过问题引导激发学生思考，如苏格拉底“产婆术”教学，故B正确。A、C、D分别为权威性、纪律性、系统性原则。

5、现代文阅读中，确定中心思想最有效的段落通常是（）。A.开头段B.结尾段C.过渡段D.注释说明

【参考答案】B

【解析】结尾段常总结全文，如朱自清《背影》结尾“我看见他走去的背影，我想他定能去远”，直接点明主题，故选B。

6、作文评分中，“结构完整”占比约（）。A.20%B.30%C.40%D.50%

【参考答案】B

【解析】《义务教育语文课程标准》规定，作文评分中内容（30%）、结构（30%）、语言（20%）、（20%）构成框架，故选B。

7、下列句子中运用排比修辞的是（）。A.落霞与孤鹜齐飞B.大漠孤烟直C.千山鸟飞绝D.春风又绿江南岸

【参考答案】C

【解析】C项“千山鸟飞绝万径人踪灭”通过数字“千”“万”形成排比，强化画面感，A项为对偶，B项为比喻，D项为借喻。

8、李白诗风以（）著称。A.豪放飘逸B.婉约细腻C.沉郁顿挫D.清丽自然

【参考答案】A

【解析】李白诗风如《将进酒》“天生我材必有用”般豪迈，杜甫诗风沉郁（如《春望》），李商隐诗风婉约（如《锦瑟》），故选A。

9、《诗经·关雎》中“关关雎鸠，在河之洲”运用了哪种修辞手法？

A.比喻

B.拟人

C.排比

D.对偶

【参考答案】B

【解析】拟人是将事物人格化，雎鸠的鸣叫拟作“关关”拟声词，表现自然和谐。其他选项不符合语境。

10、根据《教师法》规定，教师享有的权利不包括（）

A.知情权

B.离职权

C.教育教学权

D.研究培训权

【参考答案】B

【解析】离职权需经学校或教育行政部门批准，非教师法定权利。其他选项均为《教师法》明确规定的权利。

11、部编版小学语文三年级下册“古诗三首”编排逻辑主要体现（）

A.主题统一

B.体裁递进

C.年代排序

D.地域分布

【参考答案】A

【解析】本单元选取《咏柳》《村居》《黄四娘家》三首，均以春景为主，体现主题统一性。其他选项与单元设计无关。

12、教学设计原则中“以学生为主体”对应的教学策略是（）

A.合作学习

B.情境教学

C.探究学习

D.讲授法

【参考答案】C

【解析】探究学习强调学生主动探究，符合“以学生为主体”原则。讲授法是教师主导型策略。

13、现代文阅读中“语言凝练、内涵丰富”的文本通常具有（）

A.复杂句式

B.长篇叙事

C.多重隐喻

D.口语化表达

【参考答案】C

【解析】多重隐喻通过象征手法深化主题，如鲁迅《秋夜》中小粉红花”隐喻革命者。其他选项与题干特征矛盾。

14、维果茨基“最近发展区”理论强调（）

A.天赋差异

B.教师主导

C.个体潜能

D.团体竞争

【参考答案】C

【解析】最近发展区指在他人帮助下可达到的潜在水平，核心是挖掘个体发展潜能。

15、《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧”的写作背景与（）直接相关

A.北宋变法

B.南宋偏安

C.王安石改革

D.欧阳修贬谪

【参考答案】A

【解析】庆历新政失败后，范仲淹被贬邓州，借岳阳楼抒发忧国忧民情怀。

16、教学评价中“过程性评价”侧重考察（）

A.期末成绩

B.课堂参与

C.单元测试

D.考勤记录

【参考答案】B

【解析】过程性评价关注学习过程，如课堂发言、小组合作等动态表现。

17、初中语文教材中“整本书阅读”栏目编排