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新苏教版二年级数学上册教案【三篇】

第一篇：新苏教版二年级数学上册教案

知识与技能：

1.认真观察图画，说出图意，提出关的乘法问题，并应用乘

法解决简单的实际问题

2.继续学习、体会从上面、侧面、正面看到的简单物体的不同

形状，辨认从不同位置看到的不同形状。

过程与方法：

1.认真观察图画，能够提出关的问题

2.让学生提出生活实际的问题

情感、态度与价值观：

1.培养学生应用乘法解决简单实际问题的能力

2.渗透爱国主义教育

3.培养小组合作意识教学过程

一、创设情境，引入新课

师：同学们，国庆节期间，你们有的外出旅游，有的在本市游玩，

你们都看到了什么，有些什么感受？（让几个同学说一说）

师：国庆节，不仅我们市，全国上下都是一派喜气洋洋。现在我

们一起走进“节日广场”，再次感受一下节日的喜悦。（板书课题：节

日广场）

二、探索学习

（一）广场上

1、师：请同学们认真观察“节日广场”图，你看到了什么？

（引导学生认真观察图，并体会祖国的美好）

2、师：同学们看到了祖国富强、人民欢庆的景象，那你能根据

看到的景象提出乘法问题吗？请按从上到下、从左到右的顺序仔细观

察。

3、学生独立观察画面，思考，把自己的问题在小组里说给其他

同学听。

4、集体交流。

各小组同学派代表，将本小组问题提出，指名由某位同学或某个

小组同学回答。

（先让学生把自己的问题在小组里说给其他同学听，让学生讨论

学生自己提出的问题，用学生自己的思维方式进行验证，更能激发学

生的探究欲望，思维会更有深度。并使学生看到在日常生活中存在着

计算”同加数的和”的问题，以帮助学生理解乘法的含义。）

（二）瞻仰烈士纪念碑。

1、师：同学们，在节日中，少先队员在烈士纪念碑前，敬上队

礼，他们会对烈士说什么呢？

（指名学生说）

2、师：今天的幸福生活是多少烈士用鲜血、生命换来的。我们

不能忘记烈士，更不能辜负烈士的热血，要好好学习，长大后才能把

祖国建设得更美

（及时利用教材提供的场景对学生进行思想品德教育，关注学生

情感、态度的发展，对他们进行学习兴趣、自信心等方面的培养，将

德育教育渗透到平时的学习与生活中。）

3、连一连。师：请问下面三幅图（课本31页）各是谁看到的？

连一连，说一说每一幅图是从纪念碑哪个面看到的。

（观察图画，发挥想像力，独立思考，动手连）

4、全班交流

三、实践与应用

师：今天走进节日广场，感受到祖国的欣欣向荣，还发现了许多

数学知识，在我们平时的生活中你还能发现哪些乘法问题？

（加强了对所学知识的运用及与社会生活的联系，渗透了解决问

题的要求，尽可能以学生乐于接触的、有数学价值的内容作为数学学

习的题材，这样，不仅使学生感到数学学习有趣，而且能够更深刻地

认识到数学与其他学科有着密切的联系。）

四、总结，下课。

第二篇：新苏教版二年级数学上册教案

教学内容

比长短、高矮(教科书第4—5页例题，“想想做做”第1—5题)

课时

第一课时

教学目标

1、使学生联系生活经验认识长短、高矮和轻重的含义，体会比

较的一般方初步学会比较物体的长短、高矮和轻重。

2、使学生经历比较的活动，初步建立长短、高矮和轻重的观念，

培养初步的观察、判断和推理能力。

3、使学生感受生活中的数学现象与事实，培养对数学学习的积

极情感。

教学重点

会比较长短、高矮和轻重。

教学难点

理解体会长短、高矮和轻重是相对的。

教学具准备

主题图、光盘。

教学过程

一、创设情境，激趣导

请一个小朋友上台和老师比身高，请学生说一说比的结