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幼儿园足球游戏教案

一、活动名称

快乐的小足球员

二、年龄段

中班/大班（可根据幼儿实际发展水平调整难度）

三、活动目标

1.认知目标：初步了解足球的基本外形特征，知道足球是用脚来踢的。

2.技能目标：尝试用脚的不同部位（脚内侧、脚尖）进行推球、拨球等简单动作，发展脚部小肌肉群力量和身体协调性。

3.情感目标：体验足球游戏的乐趣，乐于参与集体体育活动，培养初步的规则意识和合作精神。

四、活动准备

1.场地：平整、安全的室外场地（如操场），清除场地内的障碍物。可用彩色胶带或小标志物划定活动区域。

2.材料：

*适合幼儿大小的软式足球若干（数量略多于幼儿人数，颜色鲜艳为宜）。

*小标志桶或锥形帽若干（用于设置障碍或球门）。

*欢快活泼的背景音乐。

*奖励用的小贴纸或小印章（可选）。

3.经验准备：幼儿有过参与户外球类活动的经验。

五、活动过程

（一）开始部分：热身运动与兴趣导入（约5-7分钟）

1.队列与问好：教师带领幼儿排成圆圈或松散队形，师生问好，营造轻松愉快的氛围。

2.热身操：播放欢快的音乐，带领幼儿进行全身性的热身运动。

*“小兔跳”：双脚并拢向前跳，活动下肢。

*“小鸟飞”：双臂前后摆动，活动上肢和肩颈。

*“大象甩鼻子”：转动头部，活动颈部。

*“小蛇扭扭”：扭动腰部和身体，活动躯干。

*“踝关节运动”：脚尖点地、脚跟点地、脚腕环绕。

3.兴趣导入：

*教师神秘地出示一个足球：“小朋友们，今天我们班来了一位圆圆的、会滚动的新朋友，你们看它是谁呀？”（引导幼儿认识足球）

*提问：“足球是什么颜色的？它是什么形状的？我们可以用身体的哪个部位来和它做游戏呢？”（引导幼儿说出用脚）

*教师小结：“对啦，这是足球，它是圆圆的，可以滚来滚去。今天我们就要用我们的小脚来和足球一起做游戏，当一名快乐的小足球员！”

（二）基本部分：足球游戏乐翻天（约15-20分钟）

1.游戏一：跟足球宝宝做朋友（熟悉球性）

*玩法：幼儿每人一个足球，自由探索用脚玩球的方法。教师观察并鼓励幼儿尝试不同的动作，如用脚内侧推球、用脚尖轻轻拨球、用脚踩球等。

*指导要点：

*提醒幼儿眼睛看着足球，感受足球的滚动。

*鼓励幼儿大胆尝试，不必追求动作的标准性，重在体验。

*教师可以示范几种简单的玩球方法，如“轻轻推，慢慢滚”。

*规则：在指定区域内活动，不要把球踢到别的小朋友身上。

2.游戏二：足球滚滚乐（脚内侧推球）

*玩法：

*教师在场地上用标志桶设置若干条“小路”（直线或简单曲线）。

*幼儿分成若干组，每组第一个幼儿站在起点，用脚内侧将足球沿着“小路”推到终点。

*到达终点后，将球滚回给下一个小朋友，然后排到队伍后面。

*指导要点：

*引导幼儿学习用脚内侧（脚弓）推球，强调推球时脚要贴住球，用力均匀。

*提醒幼儿推球时身体微微前倾，眼睛看前方。

*根据幼儿掌握情况，可以调整“小路”的长度和弯曲程度。

*规则：按顺序进行，不争抢，球滚出“小路”可以捡回继续。

3.游戏三：绕过小山洞（带球绕障）

*玩法：在场地上用标志桶间隔摆放作为“小山洞”。幼儿每人一个足球，尝试用脚内侧推球绕过一个个“小山洞”。

*指导要点：

*鼓励幼儿控制好球的方向和速度，绕过障碍物。

*对于能力强的幼儿，可以适当缩短标志桶之间的距离，增加难度。

*规则：从“山洞”旁边绕过，不要碰倒“山洞”（标志桶）。如果碰倒了，要把它扶起来再继续。

4.游戏四：射门小英雄（简单射门）

*玩法：

*用两个标志桶在场地一端设置一个简易“球门”。

*幼儿站在离球门一定距离的线后，用脚内侧或脚尖将球踢向球门。

*踢进后可以为自己鼓掌或得到一个小贴纸鼓励。

*指导要点：

*引导幼儿瞄准球门方向踢球。

*提醒幼儿射门时可以稍微用力，但要注意安全。

*根据幼儿的能力调整射门的距离。

*规则：轮流射门，射门后自己捡球回到队伍。

（三）结束部分：放松整理与小结（约3-5分钟）

1.放松运动：

*带领幼儿抱着足球做深呼吸，调整气息。

*做一些伸展运动，如“小懒腰”、“踢踢腿”、“甩甩脚”，放松腿部肌肉。

*“足球宝宝累了，我们送它回家吧”——幼儿将足球放回指定位置。

2.小结与表扬：

*教师简单回顾今天的足球游戏，表扬积极参与、遵守规则、勇敢尝试的幼儿。

*“今天我们都变成了能干的小足球员，学会了用小脚推球、带球、射门，玩得开心吗？”

*鼓励幼儿以后继续喜欢足球运动。

六、