小学创建绿色学校考核奖惩制度.docxVIP

小学创建绿色学校考核奖惩制度

一、总则

为深入贯彻落实国家关于生态文明建设的战略部署，积极响应绿色学校创建的号召，我校以培养学生的生态文明素养为核心，以营造绿色、和谐、可持续发展的校园环境为目标，特制定本考核奖惩制度。本制度旨在规范创建过程，明确责任分工，激发全体师生参与绿色学校创建的积极性与创造性，确保我校绿色学校创建工作取得实效，并形成长效管理机制。

本制度适用于学校各部门、年级组、班主任及全体教职员工、学生。考核工作坚持公平、公正、公开的原则，注重过程性评价与结果性评价相结合，定性评价与定量评价相结合，以评促建，以评促改。

二、考核内容与标准

（一）组织领导与管理体系（权重：20%）

1.领导重视程度：是否成立由校长任组长的绿色学校创建工作领导小组，定期召开专题会议研究部署相关工作，将绿色学校创建纳入学校年度工作计划和中长期发展规划。

2.工作机制健全：是否明确各部门及相关人员在创建工作中的职责分工，是否建立有效的沟通协调机制和联动工作网络。

3.制度建设完善：是否制定与绿色学校创建相关的各项管理制度，如节能降耗、垃圾分类、绿化养护、环境教育等，并有效落实。

4.经费保障到位：是否设立绿色学校创建专项经费，并能保障环境教育活动、校园环境改造、节能设施投入等工作的开展。

（二）环境教育融入与实践（权重：30%）

1.课程渗透：是否将环境教育内容有机融入语文、