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高中人工智能教育课程实施中的学生自主学习能力培养策略研究论文

**摘要**：随着人工智能技术的迅猛发展，高中阶段的人工智能教育课程逐渐受到重视。然而，当前课程实施中存在学生自主学习能力不足的问题，影响了教学效果。本文旨在探讨高中人工智能教育课程实施中学生自主学习能力培养的策略，通过分析现状及问题，提出切实可行的改进措施，以提升学生的自主学习能力，促进人工智能教育的有效开展。

**关键词**：高中人工智能教育；自主学习能力；课程实施；培养策略

一、问题的提出

（一）学生自主学习能力现状分析

1.**自主学习意识薄弱**：当前，许多高中生在学习人工智能课程时，缺乏主动学习的意识。他们习惯于被动接