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高中历史教学案例：思维导图在历史事件梳理中的应用研究论文

摘要：本论文以高中历史教学为研究对象，探讨了思维导图在历史事件梳理中的应用及其效果。通过分析具体教学案例，揭示了思维导图在激发学生兴趣、提高历史思维能力和培养综合素质方面的积极作用。

关键词：高中历史教学；思维导图；历史事件梳理；应用研究

一、引言与背景

（一）1.随着教育改革的深入推进，高中历史教学越来越注重培养学生的历史思维能力和综合素质。传统的教学方法往往以教师讲授为主，学生被动接受知识，难以激发学生的学习兴趣。因此，探索一种既能激发学生兴趣，又能提高历史思维能力的教学方法显得尤为重要。

2.思维导图作为一种可视化工具，具有直观、