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九Uit3同课异构教学设计及反思
班级：九班级学科：英语课题:Unit3(三)SectionB3a4课型：新授课授课教师：翟静华
学习目标：1.Talkaboutwhatyouareallowedtodo.
2.Learntotalkabout“agree”and“disagree”.3.Talkabouttherulesaroundthestudents.4.Learntomakerulesorchangerulesreasonably.
教学流程
自主探究环节
1.Learnthenewwords
导航台
严格
bestrictwith+人.bestrictin+事物.
2.theotherday前几天,不久以前
3.concentrateon…专注于…
Wewouldconcentratemoreonourclothes.4.辨析:①begoodtosb/sth对…好Sheisverygoodtome.②begoodtodosth做某事好例:Whyisitgoodtovolunteer?③begoodat擅长;④begoodfor对…有益Swimmingisgoodforourhealth.
知识链接
1.bestrictwith对…要求
1.concentrateon2.atpresent
3.haveaopportunityto
2.Talkaboutwhatyou
dosth
4.amemberof
areallowedtodo
5.replyto
3.Read3abythemselves6.sleepy/asleepAndfindoutthemain7.atleast8hours’sleeppoints8.taketimetodosth4.Completethequestions9.agreewith10.haveFridayafternoonsoff
合作沟通环节
Ithink
1.3bPairwork
2.Filltheblanks
beallowedtodosth
students
shouldbe…
Idisagree.Theytalk…
Iagree.Doyouthink…?No,Idon’t.
呈现点拨环节
1.should+beallowed
TalkabouttherulesWehavealotofrules…Whatschoolrulesdoyouthinkshouldbechanged?
WeshouldbeallowedtoWeshouldnotbeallowedto
todo…
巩固达标环节
1.Completesentences2.wring
1..翻译句子
1.学生不应当穿耳眼。Studentsshouldn’t
_______
______
______________.
2.学生应当遵守学校的规定。Studentsshouldobey___________________school.3.他没在家而是去了上海。Hedidn’tathome____________________toShanghai.
4.我们为中国的数千年文化而感到傲慢。Weare____________ourChina’sthousandsofculture.
5.大声朗读对学英语很有好处。Readingaloudis__________________English.6.请把卧房整理一下，太乱了。Please_____________your
含有情态动词的被动语
态
Shouldbe….
教学反思：
在本周的同课异构活动中，我和李静静老师执教的都是第三单元SectionB的内容。上课前，我们一起争辩本课时的教学方法并确定了本课时的教学重难点。参与了本次同课异构活动后，感受如下：
1.扎实的教学功底必定会造就一批高素养的学生，李静老师优异
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